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【題目】如圖甲~丙表示某二倍體高等動物體內處于不同分裂時期的細胞模式圖,圖丁表示細胞不同分裂時期每條染色體上的DNA含量變化。下列敘述正確的是

A.甲細胞含有2個染色體組

B.乙細胞所處的時期可發生非同源染色體的自由組合

C.丙細胞的子細胞為卵細胞、極體或者精細胞

D.圖丁的BC段可以對應甲、乙、丙細胞所處的時期

【答案】B

【解析】

分析題圖:甲細胞為有絲分裂后期,含有同源染色體;乙細胞同源染色體正在分離,處于減數第一次分裂后期;丙細胞不含同源染色體,處于減數第二次分裂中期。丁展示不同分裂時期每條染色體上的DNA含量變化,其中AB段表示DNA復制,BC段表示著絲點分裂,因此該曲線可以表示有絲分裂和減數分裂。

A、甲細胞為有絲分裂后期,含有4同源染色體,4個染色體組,A錯誤;

B、乙細胞為減數第一次分裂后期,同源染色體分離,非同源染色體自由組合,B正確;

C、圖乙細胞質均等分裂,為精細胞的形成過程,圖丙形成的子細胞為精細胞,C錯誤;

D、丁中BC段每條染色體含有2DNA分子,甲細胞中每條染色體只有一條DNA分子,D錯誤。

故選B

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】山羊胡子的出現由B基因決定,等位基因Bb、B+分別決定有胡子和無胡子,但是Bb在雄性中為顯性基因,在雌性中為隱性基因.有胡子雌山羊與無胡子熊山羊的純合親本雜交產生F1,F1中的2個個體交配產生F2(如圖).下列判斷中正確的是( )

A.F1中雌性表現為有胡子

B.F1中雄性50%表現為有胡子

C.F2純合子中兩種表現型均有

D.控制山羊胡子的基因的遺傳為伴性遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組研究了某地的兩個湖泊。這一地區有時會發洪水。每個湖中生活著兩種相似的魚:紅褐色的和金黃色的。他們不清楚這兩種魚之間的關系,于是作出兩種假說,如圖所示。

1)在假說甲中,湖泊Ⅰ中的紅褐色魚和金黃色魚這兩種魚的祖先是________

2)假說甲中湖泊Ⅰ和湖泊Ⅱ會形成金黃色魚和紅褐色魚的原因是灰色魚通過________形成金黃色魚和紅褐色魚,并通過________,適應環境的金黃色魚和紅褐色魚生存下來,而不適應環境的灰色魚被淘汰。

3)在假說乙中,湖泊Ⅰ中原來的魚是金黃色魚,湖泊Ⅱ中原來的魚是紅褐色魚,由于________的原因而形成現在湖泊Ⅰ、Ⅱ中的兩種魚。利用DNA分析能較快判斷兩種魚之間的親緣關系。如果湖泊Ⅰ中紅褐色魚與湖泊Ⅰ中的金黃色魚親緣關系最近,則這一證據能有效支持假說________(填“甲”或“乙”)。

4)根據現代生物進化理論,如果湖泊Ⅱ中的紅褐色魚和金黃色魚之間繁殖季節不同,說明它們之間已產生了________

5)在對湖泊Ⅱ中的某一種群進行調查時,發現基因型為DDdd的魚所占的比例分別為15%75%(各種基因型個體生存能力相同),第二年對同一種群進行的調查中,發現基因型為DDdd的個體所占的比例分別為5%65%。在這一年中,該魚種群是否發生了進化?________,理由是________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某植物在室溫25℃、不同光照強度下CO2吸收速率的變化曲線圖。請據圖判斷(

A.a點時只進行呼吸作用B.b點時光合速率為零

C.c點時光合速率等于呼吸速率D.c點之后只進行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家利用動物細胞培養和核移植技術獲得克隆動物的流程如下圖。請回答下列問題:

(1)從供體身上取下的器官或組織進行細胞培養時,首先要用______________處理一段時間使細胞分散開來,需要這樣做的原因是__________________________________

(2)細胞培養過程中需要定期更換培養液,目的是______________;用于核移植的供體細胞一般都選用傳代10代以內的細胞,原因是____________________________

(3)采集的卵母細胞在體外培養到______________時,通過顯微操作除去卵母細胞的核,選擇在這一時期操作的原因是__________________________________________

(4)過程①表示激活受體細胞,使其完成細胞分裂和發育,具體方法有________________________________

(寫出2),②代表的過程是_____________________

(5)利用動物體細胞核移植技術,我國科學家成功獲得了克隆猴——“中中”和“華華”,請舉例談談該技術在生產實踐或科學研究中的應用前最。(至少舉出兩例)__________________________________________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體細胞內蛋白質合成過程的示意圖。請據圖回答:

1)圖中甲的名稱是________,其功能為________________

2)圖中乙結構是核糖體,它在細胞中有些是游離在細胞質中;有些是附著在________上,參與分泌蛋白的合成。

3)圖中丙分子的名稱為________,遺傳學上把丙分子鏈上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基(如ACU)稱為一個________

4)合成丙的模板是________。丙與甲之間遵循的堿基配對原則為________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】冬小麥是兩年生植物。冬小麥的高產與低產受一對等位基因控制,基因型AA為高產,Aa為中產,aa為低產。冬小麥抗銹病(B)對不抗銹病(b)為顯性,這兩對等位基因獨立遺傳。如圖是培育高產抗銹病冬小麥品種示意圖。下列說法正確的是

A.通過步驟①②獲得的高產抗銹病冬小麥品種基因型有4

B.步驟④是花藥離體培養,步驟⑤中最常用的藥劑是秋水仙素

C.通過途徑獲得純種高產抗銹病冬小麥植株至少需要3

D.經步驟⑥處理獲得的冬小麥品種不一定是高產抗病類型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為利用純合高稈(D)抗病(E)小麥和純合矮稈(d)染病(e)小麥快速培育純合優良小麥品種矮稈抗病小麥(ddEE)的示意圖,有關此圖敘述不正確的是(

A.圖中進行①過程的主要目的是讓控制不同優良性狀的基因組合到一起

B.③過程能通過花藥離體培養得到單倍體植株

C.該育種過程依據的主要生物學原理是基因突變

D.④過程的實施中通常利用一定濃度的秋水仙素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人工合成的生長素類似物,如2,4-D、萘乙酸等,具有與生長素相似的生理效應。它們在生產上的應用很廣泛。

(1)2,4-D是一種最早應用的選擇性除草劑,在農業生產上常用它除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草。單子葉農作物與雙子葉雜草對2,4-D濃度的反應如圖1曲線所示。

①從圖中可以看出2,4-D作用的特點是_________________

②圖中X點(甲、乙的交點)對應的濃度對于雙子葉雜草的作用效果是________,2,4-D作為除草劑的最佳使用濃度是________點所對應的濃度。

③近幾年,媒體經常報道有些農民使用除草劑導致作物絕產的消息。如果某農民使用的2,4-D不是假冒產品,請你分析導致作物絕產的最可能原因是______________________

(2)2,4-D還能促進插條生根。為了探索2,4-D促進插條生根的最適濃度,某生物興趣小組先做了一組梯度比較大的預實驗,實驗的結果如圖2所示。

①圖中縱坐標的標記是__________________;推測最適濃度的大致范圍在__________

②做預實驗的目的是____________________,正式實驗中要實現實驗目的,最少需要設置________組實驗(相對濃度梯度為1)。

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