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【題目】在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水,2、4、6號試管中分別加入2mL發芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1-4號試管中適量滴加斐林試劑,5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻。預期觀察到的實驗現象是

A. 1、3號試管內都呈藍色,5號試管無色

B. 3組實驗中甲組和乙組的實驗結果相同

C. 4號試管內呈磚紅色,其余試管內都呈藍色

D. 4號試管內呈磚紅色,6號試管內呈紫色

【答案】D

【解析】

根據題干信息分析可知,1、3、5號試管中分別加入2mL 蒸餾水,斐林試劑和雙縮脲試劑的組成成分是硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液銅離子呈現藍色因此1、3、5號試管中均呈藍色;2、4號試管加入發芽的小麥種子勻漿發芽的小麥種子中淀粉水解形成了麥芽糖,麥芽糖是還原糖,加入斐林試劑后水浴加熱4號出現磚紅色,2號試管室溫條件下不出現磚紅色,6號試管加入發芽的小麥種子勻漿,因為小麥種子含有蛋白質,加入雙縮脲試劑會呈現紫色反應

根據題意可知,1、3、5試管中只有蒸餾水,斐林試劑是氫氧化鈉與硫酸銅的混合物,生成了藍色氫氧化銅沉淀,因此1、3試管中加入斐林試劑后呈藍色,5試管加入雙縮脲試劑,雙縮脲試劑由氫氧化鈉和硫酸銅組成因此,5號試管加入雙縮脲試劑呈藍色,A錯誤;甲組實驗沒有水浴加熱2號試管無磚紅色出現,乙組實驗有水浴加熱,4號試管出現磚紅色B錯誤;發芽的小麥種子勻漿中含有蛋白質6號試管加入雙縮脲試劑呈現紫色,C錯誤;由C、B選項分析可知,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.根據圖回答問題:

⑴圖中所示的內容在生命系統的結構層次中屬于_______________

⑵圖中一定屬于自養生物的是____,不含有染色體的生物是___________

Ⅱ.現在有幾種多肽化合物和蛋白質,用氨基酸自動分析儀分別測定它們的氨基酸數目,具體如下表所示:

化合物

多肽化合物

蛋白質

催產素

牛加壓素

血管舒緩素

平滑肌舒張素

豬的促黑色素細胞激素

人促黑色素細胞激素

牛胰蛋白酶

人胰島素

免疫球蛋白IgG

人血紅蛋白

氨基酸數

9

9

9

10

13

22

223

51

660

574

⑴表中組成①②③的氨基酸數目雖相同,但這三種多肽化合物生理作用彼此不同,這是因為組成它們的_____________不同。

⑵⑨的生理功能說明蛋白質具有_______作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發現,小麥穎果的皮色遺傳中,紅皮與白皮這對性狀的遺傳涉及Y、y和R、r兩對等位基因.兩種純合類型的小麥雜交,F1全為紅皮,用F1與純合白皮品種做了兩個實驗:
實驗1:F1×純合白皮,F2的表現型及數量比為紅皮:白皮=3:1.
實驗2:F1自交,F2的表現型及數量比為紅皮:白皮=15:1.
分析上述實驗,回答下列問題:
(1)根據實驗可推知,與小麥穎果的皮色有關的基因Y、y和R、r位于對同源染色體上.
(2)實驗2產生的F2中紅皮小麥的基因型有種,其中純合子所占的比例為
(3)讓實驗1得到的全部F2植株繼續與白皮品種雜交,假設每株F2產生的子代數量相同,則F3的表現型及數量之比為
(4)現有2包基因型分別為yyRr和yyRR的小麥種子,由于標簽丟失而無法區分.請再利用白皮小麥種子設計實驗方案確定每包種子的基因型.
實驗步驟:
①分別將這2包無標簽的種子和已知的白皮小麥種子種下,待植株成熟后分別將待測種子發育成的植株與白皮小麥種子發育成的植株進行雜交,得到F1種子;
②將F1種子分別種下,待植株成熟后分別觀察統計
結果預測:如果 , 則包內種子的基因型為yyRr;如果 , 則包內種子的基因型為yyRR.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對表現型正常夫婦,生了一個克氏綜合征(其染色體組成是44XXY)并色盲的兒子,那么染色體不分離發生在(  )

A. 女方減數第二次分裂 B. 女方減數第一次分裂

C. 男方減數第一次分裂 D. 男方減數第二次分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國的農業科學工作者利用普通小麥(六倍體,染色體數為42條)與黑麥(二倍體,染色體數為14條)雜交得到F1的染色體數目和F1用秋水仙素處理幼苗,從而培養出異源八倍體小黑麥的體細胞的染色體數目分別是(

A.14條、28B.28條、56C.14條、56D.12條、28

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關基因重組的概念和意義的說法,錯誤的是

A發生在有性生殖過程中

B控制不同性狀的基因的重新組合

C生物變異的來源之一

D生物變異的根本原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】質粒是基因工程最常用的運載體,它的主要特點是( )

能自主復制

不能自主復制

結構很小

蛋白質

環狀RNA

環狀DNA

友好借居

A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ②④⑥ C. ①③⑥⑦ D. ②③⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米的高桿(H)對矮桿(h)為顯性.現有若干H基因頻率不同的玉米群體,在群體足夠大且沒有其他因素干擾時,每個群體內隨機交配一代后獲得F1 . 各F1中基因型頻率與H基因頻率(p)的關系如圖.下列分析錯誤的是( 。
A.a= ,b= ,c=
B.p=a時,雜合體在F1中所占的比例為
C.p=b時,親代群體可能只含有雜合體
D.p=c時,F1自交一代,子代中雜合體比例為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是噬菌體侵染細菌實驗的部分實驗步驟示意圖,對此實驗有關敘述正確的是(  )

A. 本實驗所使用的被標記的噬菌體是接種在含有35S的培養基中獲得的

B. 本實驗選用噬菌體做實驗材料的原因之一是其結構組成只有蛋白質和DNA

C. 實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質分開再分別檢測其放射性

D. 在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S說明噬菌體的遺傳物質是DNA而不是蛋白質

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