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【題目】下列有關生物學實驗的敘述,不正確的是(

A.科學家一般采用同位素標記法研究光合作用和細胞呼吸的化學反應過程

B.觀察DNARNA在細胞中的分布實驗,不可選洋蔥鱗片葉內表皮細胞做材料

C.提取綠葉中色素和檢測花生子葉切片中脂肪時均需酒精,但使用目的不同

D.觀察線粒體和葉綠體的形態和分布時,要確保被觀察細胞保持生活狀態

【答案】B

【解析】

放射性同位素可用于追蹤物質的運行和變化規律。用放射性同位素標記的化合物,化學性質不改變,通過追蹤放射性同位素標記的化合物,可用弄清化學反應的詳細過程。

A、科學家一般采用同位素標記法研究光合作用和細胞呼吸的化學反應過程,如:魯賓和卡門用O18標記水和二氧化碳證明光合作用產生的氧氣來自于水;卡爾文追蹤光合作用中碳元素的行蹤,了解到光合作用中復雜的化學反應;細胞呼吸中產生的水中的氧原子全部來自氧氣,與反應物水中的氧原子無關,A正確;

B、洋蔥鱗片葉內表皮細胞顏色淺,含DNARNA,故觀察DNARNA在細胞中的分布實驗,可選洋蔥鱗片葉內表皮細胞做材料,B錯誤;

C、提取綠葉中色素和檢測花生子葉切片中脂肪時均需酒精,但使用目的不同,前者的目的是提取色素,后者的作用是洗去浮色,C正確;

D、觀察線粒體和葉綠體的形態和分布時,要確保被觀察細胞保持生活狀態,D正確。

故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】最初,科學家發現感染赤霉菌的水稻植株會出現瘋長現象,推測可能是赤霉菌產生了某種物質所致。回答下列問題:

1)為了驗證上述推測,需對兩組水稻幼苗進行不同處理,其中實驗組水稻噴施_______(填含赤霉菌的培養液、含赤霉素的溶液或培養過赤霉菌的培養基濾液)。

2)科學家后來發現該物質為赤霉素,它主要在未成熟的種子,_____________________等部位合成,它能___________,從而引起植株增高,還能促進種子萌發和果實發育。

3 赤霉素作用的發揮也同動物激素一樣,需要受體。現有某突變矮生植物A型品種,初步分析其產生的原因有兩種可能:一是植株不能產生赤霉素(或赤霉素水平低),二是受體異常。請設計實驗探究該突變矮生植物A型品種產生的原因屬于上述哪一種:__________________________________________(簡要寫出實驗思路)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】9個潔凈培養皿,均分為三組(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),各組分別加入等量的不同培養基,每個平板均接種01mL大腸桿菌菌液,37℃培養36小時后,統計菌落數(見表),以下相關敘述錯誤的是(

組別

培養基

各平板的菌落數

1

2

3

瓊脂、C6H12O6NH4NO3

30

31

27

瓊脂、C6H12O6NH4NO3、維生素

169

178

193

瓊脂、NH4NO3、維生素

0

0

1

A.Ⅰ組和Ⅱ組說明維生素可以促進大腸桿菌生長繁殖

B.Ⅱ組和Ⅲ組說明大腸桿菌正常生長需要葡萄糖

C.三組實驗均采用了平板劃線法,以便菌落計數

D.三組實驗所使用的培養基均需121℃、30min滅菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生物膜的流動鑲嵌模型中(

A.磷脂分子尾部朝向膜兩側B.蛋白質分子、磷脂分子是相對靜止的

C.糖蛋白分布于細胞膜外表面D.人體消化道黏膜也是細胞生物膜系統的一部分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】馬拉松是一項超強體育運動,需要運動員有良好的身體素質。因細菌感染的病人,有時需要用抗生素幫助康復。請回答下列有關問題:

1)運動員出發后心跳加快,是________(“神經”、“體液”、“神經和體液”) 調節的結果;運動停止后心跳并不立即恢復到正常水平,原因之一是激素調節具有______________________的特點。

2)運動員出發后體溫逐漸升高,一段時間后在較高水平上維持相對穩定,這是_______達到動態平衡的結果;途中運動員會大量出汗,血漿的_______升高引起口渴感覺,應及時補充水分。

3)在比賽的后半程,有些運動員會感到疲勞,肌肉酸脹乏力,但他們仍堅持跑完全程,控制該行為的中樞位于________(填“大腦”、“小腦”或“腦干”)。賽后,隨著運動員肌細胞中的_____________含量逐漸降低,肌肉酸脹感逐漸減弱直至消失。

4)少數人注射青霉素后出現胸悶、氣急和呼吸困難等癥狀,嚴重者發生休克,這種現象在免疫學上稱作_______________,屬于特異性免疫反應;恢復健康后,這類人若再次注射青霉素,_____(會、不會)出現上述癥狀。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于性染色體及其基因遺傳方式的敘述中,正確的是(

A.性染色體上的基因都與性別相聯系

B.XY 型生物的體細胞內一定含有兩條異型的性染色體

C.體細胞內的兩條性染色體是一對同源染色體

D.同一個體的細胞性染色體組成不一定都相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】a個被放射性元素標記了雙鏈DNA的噬菌體,侵染細菌后,細菌破裂釋放出b個子噬菌體,其中具有放射性的噬菌體的比例為(

A.a/bB.a/(2b)C.2a/bD.2/b

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察細胞結構,有關敘述正確的是(

A.實物為字母“b”,則視野中觀察到的為“p

B.轉換高倍鏡觀察時,需要先升高鏡筒,以免鏡頭破壞標本

C.視野中有異物,轉動目鏡發現異物不動,移動裝片也不動,則異物在物鏡上

D.低倍鏡下物像清晰,換高倍鏡后視野變暗,應首先調節粗準焦螺旋

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表為常用的限制酶及其識別序列和切割位點,據表分析以下說法正確的是(  )

限制酶

BamH

EcoR

Hind

Kpn

Sau3A

Sma

識別序列和

切割位點

G↓GATCC

G↓AATTC

GTY↓RAC

GGTAC↓C

↓GATC

CCC↓GGG

(注:Y表示CTR表示AG

A.一種限制酶只能識別一種脫氧核苷酸序列

B.限制酶的切點一定位于識別序列的內部

C.不同限制酶切割后一定形成不同的黏性末端

D.限制酶切割后不一定形成黏性末端

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