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2.細胞膜具有流動性,是指(  )
A.整個細胞膜具有選擇透過性
B.細胞膜中磷脂和蛋白質都具有流動性
C.細胞膜上的磷脂是靜止的,蛋白質具有流動性
D.細胞膜上的蛋白質是靜止的,磷脂具有流動性

分析 1、細胞膜的結構特點:具有流動性(膜的結構成分不是靜止的,而是動態的).
2、細胞膜的功能特點:具有選擇透過性.

解答 解:細胞膜中磷脂和蛋白質大多數處于運動狀態,體現細胞膜的結構特點具有一定的流動性.
故選:B.

點評 本題考查細胞膜的結構特點,意在考查學生的識記和理解能力,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.某醫生向學員分析了下列兩種遺傳疾病(其中一種是伴性遺傳,常染色基因用A,a;性染色體用B和b表示)的系譜圖,如圖.

請據圖回答:
(1)甲為常染色體隱性遺傳;乙為伴X染色體隱性遺傳.
(2)據圖分析Ⅱ-8基因型AaXBXb;Ⅱ-5為純合體的概率為$\frac{1}{6}$.
(3)如果Ⅲ-10和Ⅲ-11婚配,所生子女中發病率為$\frac{1}{3}$;只得一種病的概率是$\frac{11}{36}$.同時患兩病的概率$\frac{1}{36}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖是胰腺組織部分結構模式圖,請據圖回答:
(1)A液為組織液,B液為血漿,C液為淋巴,三者共同構成了胰腺組織細胞生活的液體環境,這個液體環境稱為內環境.
(2)正常人B液的pH通常維持在7.35-7.45之間,肺氣腫患者呼吸不暢,會使內環境的pH變下降,此時直接起調節作用的是血液中的緩沖物質H2C03/NaHC03

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于根尖分生區細胞有絲分裂實驗過程的敘述,正確的是(  )
①解離的目的是用藥液使組織細胞相互分離
②漂洗的目的是洗去根尖上的酸和酒精,以利于染色時堿性染料著色
③用龍膽紫染液可將細胞核中的染色質染成紅色
④壓片的目的使根尖細胞充分分散,形成單層細胞
⑤當看到一個處于中期的細胞時,注意觀察它如何進入后期、末期,以理解從中期到末期的變化.
A.①②B.①④⑤C.①②④D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.請回答下列有關對于細胞核功能探究的實驗:
(1)1968年,美國生物學家戈登研究發現:沒有受精但事先已去掉細胞核的成熟蟾蜍卵細胞失去了分裂、發育的功能.但把一個蟾蜍蝌蚪的腸細胞,用精細方法取出它的核,移到一個沒有受精但事先已去掉細胞核的成熟蟾蜍卵細胞中,發現經過移核的卵可以分裂、發育,有少數還可以發育成正常的蝌蚪.這說明:
①腸細胞核移植到去掉細胞核的成熟蟾蜍卵細胞中,受到移植來的腸細胞核的影響,又恢復了分裂、發育的功能.說明蟾蜍的主要性狀由細胞核控制,細胞質和細胞核是相互依存,不可分割的.
②腸細胞核內具備有發育成蝌蚪的全部遺傳信息庫.
(2)用一根玻璃針,將一個變形蟲切成兩半,有核的一半能繼續生活,無核的一半死亡.如果在去核后再移回一個細胞核,這個變形蟲則生活正常.請根據上述結果回答下列問題.
①細胞核對細胞的生命活動起控制作用.
②單獨的細胞質能存活嗎?不能.
③人成熟的紅細胞壽命短的原因是紅細胞中沒有CD
A.細胞膜          B.細胞質           C.細胞核          D.細胞器.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關人類興奮傳導的敘述中,正確的是(  )
A..興奮在反射弧中始終以電信號的形式傳遞
B.興奮在神經元之間是雙向傳遞
C.興奮在神經纖維上是雙向傳遞
D.興奮在神經纖維上是單向傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.人體內的一些白細胞可以吞噬病菌,變形蟲的表面任何部位都能伸出偽足.上述生理過程的完成都依賴于(  )
A.細胞膜的選擇透過性B.細胞質中各種復雜的結構
C.磷脂分子層的特性D.細胞膜的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖所示的圖一中A、B分別表示某雄性哺乳動物的細胞分裂模式圖,圖二表示A細胞中染色體數和DNA分子數.
據圖回答:

(1)A細胞表示有絲分裂后期;B細胞表示減數第一次分裂后期.
(2)要想同時觀察到這兩個時期的細胞,應選擇該動物的睪丸(器官).該動物產生的精細胞中含有2條染色體.
(3)在圖二中B處繪制B細胞中的染色體數和DNA分子數的柱形圖,在C處繪制該動物減數第二次分裂后期染色體數和DNA分子數的柱形圖.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.圖為幾種育種方法示意圖,若雙親的基因型分別為AABB和aabb,據圖回答:

(1)①→④過程所示的育種途徑,利用的遺傳學原理是基因重組.該方法得到的后代會出現性狀分離現象,所以短期內難以得到穩定遺傳的品種.
(2)②過程中常用的方法是花藥離體培養.
(3)③、⑦過程中目前最常用而且最有效的方法是用一定濃度的秋水仙素來處理萌發的種子或幼苗.
(4)⑤→⑥過程所示的育種途徑可以提高突變頻率,在較短時間內獲得更多的優良變異類型.
(5)若要獲得基因型aaBB的個體,圖中經過②③過程獲得的后代中aaBB個體所占的比例為$\frac{1}{4}$;經過①④過程得到F2,F2所有的個體再自交產生的后代中aaBB個體所占的比例為$\frac{9}{64}$.

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