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7.金黃色葡萄球菌具有高度耐鹽性,在血平板(培養基中添加適量血液)上生長時,可破壞菌落周圍的紅細胞,使其褪色.下面是某研究小組測定自來水中金黃色葡萄球菌濃度的實驗操作.請回答下列問題:
(1)金黃色葡萄球菌的培養基為7.5%NaCl牛肉膏蛋白胨培養基,此培養基能為金黃色葡萄球菌的生長提供碳源、氮源及水和無機鹽.培養基中加入7.5%NaCl利于金黃色葡萄球菌的篩選,原因是不影響金黃色葡萄球菌生長的同時抑制其它菌的生長.
(2)上述培養基的滅菌方法是高壓蒸氣滅菌法.在制作血平板時需等平板冷卻后,方可加入血液,以防止高溫破壞血細胞.血平板在使用前,需置于恒溫培養箱中一段時間的目的是檢測血平板是否符合無菌要求.
(3)取10mL自來水樣,加入90mL無菌水稀釋成10-1稀釋自來水樣,依次操作,制作10-2、10-3、10-4稀釋自來水樣.
(4)將0.1mL 10-l~10-4的四個稀釋樣液,分別接種到4組(每組3個)血平板上的方法是稀釋涂布平板法.在血平板上,金黃色葡萄球菌菌落的周圍會出現透明圈(溶血圈).若在10-3組的3個血平板上,金黃色葡萄球菌菌落數分別為39、38和37,則每升自來水中的活菌數約為3.8×108

分析 1、微生物的營養物質有5類,分別是水、無機鹽、碳源、氮源及生長因子.
2、培養基按功能分為選擇培養基和鑒別培養基:
①選擇培養基:培養基中加入某種化學物質,以抑制不需要的不需要的微生物的生長,促進所需要的微生物生長,培養、分離出特定的微生物(如培養酵母菌和霉菌,可在培養基中加入青霉素;培養金黃色葡萄球菌,可在培養基中加入高濃度的食鹽)
②鑒別培養基:根據微生物的代謝特點,在培養基中加入某種指示劑或化學藥品,鑒別不同種類的微生物,如可用伊紅-美藍培養基鑒別飲用水或乳制品中是否有大腸桿菌(若有,菌落呈深紫色,并帶有金屬光澤)
3、接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法.接種的目的是使聚集在一起的微生物分散成單個細胞,并在培養基表面形成單個細菌繁殖而成的子細胞群體--菌落.

解答 解:(1)7.5%NaCl肉湯培養基中含有蛋白質,所以可以提供氮源和碳源,又含有水分和氯化鈉,所以提供的營養物質為碳源、氮源、水和無機鹽;7.5%NaCl不影響金黃色葡萄球菌生長的同時抑制其它菌的生長,因此培養基中加入7.5%NaCl利于金黃色葡萄球菌的篩選.
(2)對培養基的滅菌采用的是高壓蒸汽滅菌法.在制作血平板時需等平板冷卻后,方可加入血液,以防止高溫破壞血細胞.血平板在使用前,需置于恒溫培養箱中一段時間的目的是檢測血平板是否符合無菌要求.
(3)取10mL自來水樣,加入90mL無菌水稀釋成10-1稀釋自來水樣,依次操作,制作10-2、10-3、10-4稀釋自來水樣.
(4)將0.1mL 10-l~10-4的四個稀釋樣液,分別接種到4組(每組3個)血平板上的方法是稀釋涂布平板法.根據題意,“金黃色葡萄球菌在血平板(培養基中添加適量血液)上生長時,可破壞菌落周圍的紅細胞,使其褪色”,因此在血平板上,金黃色葡萄球菌菌落的周圍會出現透明圈(溶血圈).若在10-3組的3個血平板上,金黃色葡萄球菌菌落數分別為39、38和37,則每升(1L=103ml)自來水中的活菌數約為(39+38+37)÷3÷10-3×103×10=3.8×108
故答案為:
(1)碳源、氮源       不影響金黃色葡萄球菌生長的同時抑制其它菌的生長
(2)高壓蒸氣滅菌法    高溫破壞血細胞     檢測血平板是否符合無菌要求
(3)90
(4)稀釋涂布平板法         透明圈(溶血圈)   3.8×108

點評 設置對照的主要目的是排除實驗組中非測試因素對實驗結果的影響,提高實驗結果的可信度,對照實驗的設計的重點是單一變量原則,在本題中單一變量的原則的設計是在培養基中是否加入鮮牛奶.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.下列為生物技術在生產實踐中的應用,請回答問題:
(1)在制作泡菜時,為避免雜菌污染而向泡菜壇中加入了青霉素.結果發酵失敗,原因是青霉素殺死了乳酸菌.
(2)纖維素分解菌可用于農作物秸稈還田,用剛果紅染色法鑒別纖維素分解菌時,培養基上的菌落周圍會出現透明圈,其大小能反映菌株產酶能力或酶活性強弱.
(3)農業生產上可以利用植物組織培養的方法來獲得較多優良柑橘苗.MS培
養基是常用的一種培養基,能為外植體細胞提供大量元素、微量元素和有機物.在配置好的該培養基中添加的生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關鍵性激素.
(4)利用培養基不僅可以進行植物組織培養,也可以分離培養大腸桿菌.與植物組織培養明顯不同的是,用于大腸桿菌培養的培養基中不需要加入植物激素.
(5)工業上通過提取橘皮精油作為食品、化妝品的配料,提取時通常采用新鮮材料,原因是橘皮精油含量較高;對于壓榨后得到的糊狀液體,除去其中的固體物可采用的方法是普通布袋過濾.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.關于細胞凋亡的敘述,不正確的是(  )
A.細胞凋亡就是細胞壞死
B.細胞編程性死亡,是由基因決定的自動結束生命的過程
C.紅細胞、白細胞的正常死亡屬于細胞凋亡
D.細胞凋亡發生在生命的各個時期

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.多環芳烴菲在染料、殺蟲劑等生產過程中被廣泛使用,是土壤、河水中常見的污染物之一.下圖表示科研人員從被石油污染的土壤中分離獲得能降解多環芳烴菲菌株Q的主要步驟.請回答:

(1)步驟①→③的培養過程中,培養液中加入多環芳烴菲作為唯一碳源,目的是篩選出菌株Q.
(2)步驟①→③的培養過程中,需將錐形瓶放在搖床上振蕩,一方面使菌株與培養液充分接觸,提高營養物質的利用率;另一方面能增加培養液中的溶氧量.
(3)步驟④用平板劃線法純化菌株Q過程中,在做第二次以及其后的劃線操作時,總是從上一次劃線的末端開始劃線,原因是線條末端細菌的數目比線條起始處要少.為了篩選出高效菌株,可比較單菌落周圍分解圈的大小,分解圈大說明該菌株的降解能力強.
(4)接種環通過灼燒來滅菌,完成步驟④中劃線操作,共需灼燒接種環6次.
(5)為了獲得分解多環芳烴菲能力更強的菌株,研究人員又對菌種Q進行了誘變處理,得到突變株K.為了比較兩種菌株降解多環芳烴菲的能力,設計了下列實驗,請補全實驗步驟:
①取9只錐形瓶均分成三組,編號A、B、C;
②向9支錐形瓶中分別加入等量以多環芳烴菲為唯一碳源的培養液;
③向A、B、C三組培養液中分別加入等量的無菌水、菌株Q菌液和突變株K菌液;
④28℃恒溫培養3天后,測定錐形瓶中多環芳烴菲的降解率.

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科目:高中生物 來源:2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于人體免疫的敘述,錯誤的是

A.效應B細胞通過胞吐作用分泌抗體

B.在胸腺中發育成熟的T淋巴細胞可參與細胞免疫

C.B細胞通過識別抗原-MHC復合體即可消滅抗原

D.效應細胞毒性T細胞可攻擊被病原體感染的宿主細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于植物生長素的敘述,錯誤的是(  )
A.植物幼嫩葉片中的色氨酸經過一系列反應可轉變為生長素
B.頂端優勢與頂芽產生的生長素的極性運輸有關
C.幼嫩細胞和成熟細胞對生長素的敏感程度不同
D.生長素對植物的生長只起促進作用

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18.下列關于高等動物細胞生命歷程的敘述,正確的是(  )
A.遺傳物質改變導致細胞分化B.衰老細胞表現為核體積變小
C.癌變細胞的細胞周期延長D.細胞凋亡過程中有基因的表達

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.科學家研究某區域中田鼠的種群數量變化,得到該種群在數年內的出生率和死亡率的比值曲線如圖(其中R=出生率:死亡率).在不考慮遷入遷出的情況下,下列說法正確的是(  )
A.從圖中可知0~d期間田鼠種群數量出現了周期性波動
B.田鼠種群數量在a~d之間經歷了先上升后下降,其中c~d期間一直在下降
C.該田鼠種群增長為邏輯斯諦增長,C點時種群密度最小
D.由圖可知,a、b兩點時對應的種群自然增長率相等

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東肇慶饒平鳳洲中學高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀如下材料:

材料甲:科學家將牛生長激素基因導入小鼠受精卵在,得到了體型巨大的“超級小鼠”;科學家采用農桿菌轉化法培育出轉基因煙草。

材料乙:T4溶菌酶在溫度較高時易失去活性,科學家對編碼T4溶菌酶的基因進行改造,使其表達的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變為半胱氨酸,在該半胱氨酸與第97為的半胱氨酸之間形成了一個二硫鍵,提高了T4溶菌酶的耐熱性。

材料丙:兔甲和兔乙是同一物種的兩個雌性個體,科學家將兔甲受精卵發育成的胚胎移植到兔乙的體內,成功產出兔甲的后代,證實了同一物種的胚胎可在不同個體的體內發育。

回答下列問題:

(1)材料甲屬于基因工程的范疇。將基因表達載體導入小鼠的受精卵中常用 法。構建基因表達載體常用的工具酶有 。在培育轉基因植物是,常用農桿菌轉化發,農桿菌的作用是

(2)材料乙屬于 工程范疇。該工程是指以分子生物學相關理論為基礎,通過基因修飾或基因合成,對 進行改造,或制造制造一種 的技術。在該實例中,引起T4溶菌酶空間結構改變的原因是組成該酶肽鏈的 序列發生了改變。

(3)材料丙屬于胚胎工程的范疇。胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到 種的、生理狀況相同的另一個雌性動物體內,使之繼續發育成新個體的技術。在資料丙的實例中,兔甲稱為 體,兔乙稱為 體。

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