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【題目】如圖所示表示某植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2釋放量和O2吸收量的變化,請據圖回答下列問題。

(1)兩曲線相交于C點,對于B、C點,下列敘述正確的是(多選) ________

A.C點時,植物既進行無氧呼吸,又進行有氧呼吸

B.C點時,植物只進行有氧呼吸,此時無氧呼吸被完全抑制

C.B點時,無氧呼吸強度最弱

D.B點時,植物呼吸強度最弱

(2)AB段表示CO2釋放量減少,其原因是______________________

(3)圖中陰影部分的面積代表________________________

(4)當外界氧濃度為4%~5%時,該器官CO2的釋放量相對值為0.6,而O2的吸收量相對值為0.4。此時,無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的________倍。

(5)由上述分析可知,保存水果、蔬菜應________

A.控制空氣流通,使氧濃度保持在10%

B.控制空氣流通,使氧濃度保持在5%

C.不讓空氣流通,抑制有氧呼吸

D.保持通風良好,抑制無氧呼吸

【答案】BD氧濃度逐漸升高到5 %時,無氧呼吸逐漸被抑制,而有氧呼吸十分微弱無氧呼吸釋放CO2的量1.5B

【解析】

有氧呼吸過程是在有氧氣的條件下,細胞徹底氧化分解有機物釋放能量的過程,1mol葡萄糖吸收6mol氧氣,徹底氧化分解產生6mol 二氧化碳,產生酒精的無氧呼吸過程中消耗1mol葡萄糖產生2mol二氧化碳,細胞呼吸產生的二氧化碳是有氧呼吸與無氧呼吸產生的二氧化碳之和,因此當細胞釋放二氧化碳大于細胞吸收的氧氣時,細胞即進行有氧呼吸也進行無氧呼吸,當細胞釋放的二氧化碳與吸收的氧氣相同時,細胞只進行有氧呼吸,細胞只釋放二氧化碳不吸收氧氣,細胞只進行無氧呼吸

(1)B點時二氧化碳的釋放量表現為最低,則有機物的分解量最少,即呼吸作用最弱,此時無氧呼吸得到了抑制而有氧呼吸還很弱。C點時兩曲線重合,氧氣的吸收量等于二氧化碳的釋放量,則說明只進行有氧呼吸,而無氧呼吸受到了完全的抑制,故BD正確。

(2)AB段由于氧濃度低,有氧呼吸弱,同時無氧呼吸隨著氧濃度的增加逐漸被抑制,故細胞呼吸強度弱,二氧化碳釋放量減少

(3)圖中陰影部分的面積表示二氧化碳總釋放量與氧氣吸收量的差值,即無氧呼吸釋放的二氧化碳量。

(4)設外界氧的濃度為4--5%時,無氧呼吸消耗葡萄糖為X,有氧呼吸消耗的葡萄糖為Y,由題意可得關系式:①2X+6Y=0.6,6Y=0.4,解得:X:Y=1.5。即無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的1.5倍。

(5)氧氣濃度低、二氧化碳濃度高,水果、蔬菜細胞呼吸速率慢,這樣可以減少有機物的消耗,能較好的保存水果、蔬菜,所以水果、蔬菜保存應低溫、低氧、有一定濕度的環境中,故B正確

練習冊系列答案
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(4)闊葉林中某些鳥類利用保護色能躲避鷹的捕食,但狐貍卻能通過鳥類的氣味準確地找出它們的位置,這體現了生態系統的____________功能。

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D. A代表人體B淋巴細胞,a為抗原刺激,則bc可分別代表漿細胞和記憶細胞的形成

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B.①③④的實質都是分解有機物,并將CO2釋放在大氣中

C.碳元素沿圖示箭頭循環時,能量也隨著循環流動

D.在這個生態系統中所含有的能量最多

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A. 實驗目的是探究不同濃度生長素類似物對插條生根的影響

B. 實驗的無關變量為根的平均長度、生長素類似物處理插條的時間等

C. 實驗結果可體現生長素類似物作用的兩重性

D. 可推測有兩種濃度的生長素類似物促進生根的效果基本相同

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