A. | 半乳糖 | B. | 麥芽糖 | C. | 葡萄糖 | D. | 果糖 |
科目:高中生物 來源:2016高考大聯考(一)【新課標I卷】 題型:
如圖為人體內部分生理活動調節示意圖,其中字母表示相關激素。請分析圖示,回答問題:
(1)圖中激素B為 ,促進其分泌的刺激是血漿滲透壓 (填“升高”或“降低”),激素B只能作用于腎小管和集合管上皮細胞的原因是 。
(2)甲狀腺分泌激素C的多少受 的分級調節。若食物中缺碘,體內激素A、C含量的變化分別是 、 。
(3)下丘腦中的某些神經細胞可通過分泌 (填信號分子)調節胰島分泌激素D,此時的胰島屬于反射弧結構中的 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 去除田間雜草可實現了能量的多級利用 | |
B. | 一個生態系統在任何時期其能量的輸入與輸出都是基本相等的 | |
C. | 生態系統中信息傳遞對捕食者必然有利 | |
D. | 生產者通過光合作用合成有機物,能量就從無機環境流入了生物群落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有些動物在采集時要用促性腺激素處理 | |
B. | 卵細胞采集與沖卵是兩回事 | |
C. | 對有些動物可以直接從活體卵巢中吸取卵母細胞 | |
D. | 采集的卵母細胞都可直接與獲能的精子在體外受精 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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