A. | Ca2+和Mg2+ | B. | Fe2+和Mg2+ | C. | Na+和Fe3+ | D. | Ca2+和Na+ |
分析 部分無機鹽離子的具體功能分析.
無機鹽 | 功能 | 含量異常 |
I- | 甲狀腺激素的組成成分 | 缺乏時患地方性甲狀腺腫 |
Fe2+ | 血紅蛋白的組成成分 | 缺乏時患貧血 |
Ca2+ | 降低神經系統的興奮性 | 血鈣過低時,會出現抽搐現象;血鈣過高時,會患肌無力 |
Mg2+ | 組成葉綠素的元素之一 | 缺乏時葉片變黃,無法進行光合作用 |
B | 促進花粉的萌發和花粉管的伸長 | 油菜缺硼時,會出現“花而不實” |
K+ | 促進植物體內淀粉的運輸;動物細胞內液滲透壓的維持 | 缺乏時植物抗逆能力減弱,易受病害侵襲 |
Na+ | 維持細胞外液的滲透壓 | 缺乏會導致細胞外液滲透壓下降 |
解答 解:(1)Fe2+是組成血紅蛋白質的無機鹽離子;
(2)Mg2+是組成葉綠素的無機鹽離子.
故選:B.
點評 本題屬于基礎題,考查無機鹽的存在形式及作用,要求考生識記部分無機鹽離子的具體功能,能根據題干要求做出準確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源:2016屆安徽皖江域示范高中高三模擬聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用下圖裝置進行探究酵母菌呼吸方式的實驗,下列相關操作錯誤的是( )
A.探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時打開閥a
B.經管口3取樣檢測酒精和CO2的產生情況
C.實驗開始前對改裝后整個裝置進行氣密性檢查
D.改裝時將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口2連通
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧大連第二十高級中學高三期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將三組生理狀態相同的某植物幼根分別培養在含有相同培養液的密閉培養瓶中,一段時間后,測定根吸收某一礦質元素離子的量。培養條件及實驗結果見下表:
培養瓶中的氣體 | 溫度(℃) | 離子相對吸收量(%) |
空氣 | 17 | 100 |
氮氣 | 17 | 10 |
空氣 | 3 | 28 |
下列分析正確的是
A.氮氣環境中該植物幼根細胞吸收該離子不消耗ATP
B.與空氣相比,氮氣環境有利于該植物幼根對該離子的吸收
C.有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收
D該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧大連第二十高級中學高三期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示滲透作用裝置圖,其中半透膜為膀胱膜,圖1、3裝置溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示,圖2、4分別表示一段時間后,圖1、3液面上升的高度h1、h2。如果A、B、a、b均為蔗糖溶液,且MA>MB、Ma=Mb>MA,則達到平衡后 ( )
A.h1>h2 Ma>Mb B.h1<h2 Ma>Mb
C.h1<h2 Ma<Mb D.h1>h2 Ma<Mb
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 漿細胞分泌抗體 | B. | 番茄根細胞對Mg2+的吸收 | ||
C. | 葉綠體內C5的生成 | D. | 葡萄糖進入人的紅細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兔的白毛和黑毛,狗的直毛和卷毛都是相對性狀 | |
B. | 雜種自交后代中同時出現顯性和隱性的現象叫做性狀分離 | |
C. | 純合子產生的子一代所表現的性狀就是顯性性狀 | |
D. | 不同環境下,基因型相同,表現型不一定相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膜蛋白參與興奮傳導和能量轉化 | |
B. | 物質能否出入質膜是由膜蛋白決定的 | |
C. | 胰島素與肝細胞膜上的受體結合使肝糖原水解 | |
D. | 乙酰膽堿與乙酰膽堿受體結合后不改變膜對離子的通透性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
染色對象 | 試劑 | 顏色 |
脂肪 | 蘇丹Ⅲ | ① |
② | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
DNA | ③ | DNA呈綠色、RNA呈紅色 |
染色體 | ④ | 紫色 |
A. | 紫色、蛋白質、龍膽紫染液、甲基綠-比啰紅混合染液 | |
B. | 橘黃色、蛋白質、甲基綠-比啰紅混合染液、龍膽紫染液 | |
C. | 橘紅色、蛋白質、龍膽紫染液、甲基綠-吡羅紅混合染液 | |
D. | 紫色、脂肪、甲基綠-比啰紅混合染液、龍膽紫染液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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