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圖一是某生物有絲分裂過程中的某時期分裂圖象,圖二是分裂各階段細胞的核DNA和細胞質中信使RNA含量的變化曲線.試回答下列有關問題:
(1)圖一所示細胞中有
 
個染色體組.
(2)在圖二的
 
期(填圖中字母)才能觀察到圖一所示的圖象,該生物的基因型為
 

(3)曲線表明,細胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時期是
 
.d~e段細胞質中mRNA明顯減少,最可能的原因是
 

(4)細胞處于圖二中的c時期時,一個細胞中有染色單體
 
個.
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點,有絲分裂過程及其變化規律
專題:
分析:分析題圖:左圖細胞是某生物有絲分裂過程中的某時期分裂圖象,染色體的著絲點都排列在赤道板上,應該處于中期.右圖是分裂各階段細胞的核DNA和細胞質中信使RNA含量的變化曲線,其中a為G1期,b為S期,c為G2期,d為前期、中期和后期;e為末期.
解答: 解:(1)圖一所示細胞中不含同源染色體,因此只含1個染色體組.
(2)圖一所示細胞處于有絲分裂中期,對應于圖二的d時期;由圖一可知該生物的基因型為aB.
(3)圖中a、c時期,細胞中mRNA含量最高,而mRNA是翻譯的模板,翻譯的場所是核糖體,因此a、c時期是核糖體功能最活躍的時期.d~e段為分裂期,此階段細胞中的染色體高度螺旋化,不能解旋并轉錄形成mRNA,且原來的mRNA不斷被分解,因此細胞質中mRNA明顯減少.
(4)圖一細胞處于有絲分裂中期,此時細胞中染色體數目與體細胞相同,因此該生物體細胞含有4條染色體.圖二中的c時期表示G1期,此時每條染色體含有2條染色單體,因此此時一個細胞中含有8條染色單體.
故答案為:
(1)1  
(2)d  aB
(3)a、c(或分裂間期)   分裂期染色體高度螺旋化,不能解旋并轉錄形成mRNA,且原來的mRNA不斷被分解
(4)8
點評:本題結合細胞分裂圖和曲線圖,考查有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記有絲分裂不時期的特點,能準確判斷左圖細胞所處的時期,能從該圖判斷該生物的基因型及所含的染色體數目;掌握有絲分裂過程中DNA含量變化規律,能準確判斷由圖各階段代表的時期.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關酶和ATP的敘述,正確的是(  )
A、低溫處理胰蛋白酶將影響它的活性
B、酶在完成催化反應后立即被降解為氨基酸
C、ATP的合成和水解需要的酶相同
D、部分酶的組成元素與ATP相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖(O)表示某精子,下列不屬于該精子形成過程的細胞圖是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某細胞的部分結構示意圖,有關敘述錯誤的是(  )
A、結構①是核糖體,是細胞內蛋白質合成的場所
B、結構②是線粒體,是真核細胞有氧呼吸的主要場所
C、結構③是高爾基體,能增大細胞內的膜面積
D、結構④是葉綠體,是綠色植物細胞光合作用的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度的實驗中,敘述錯誤的是(  )
A、預實驗需要設置空白對照,在預實驗的基礎上再次實驗可不設置空白對照
B、浸泡法處理插條就是將插條浸泡在配置好的生長素類似物溶液中讓其生根
C、在實驗過程中,不同濃度的生長素類似物對促進生根的作用效果可能相同
D、實驗的測量指標最好是枝條的生根數量

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為體內細胞與內環境之間的物質交換示意圖,據圖回答下列問題:
(1)此圖表示細胞與周圍環境的關系,其中毛細血管管壁細胞生活的具體內環境是
 
.(填標號)
(2)物質進出細胞的方式有多種.以氧氣為例,氧從血液進入組織細胞的方式是
 
;紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經過
 
 層膜才能被組織細胞①利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第
 
階段.
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系,又有一定區別.一般情況下,②與③成分上的主要區別是
 

(4)②中的化學組成中有HCO3-、HPO4-等物質,它們對于維持
 
的穩定有重要意義.
(5)如果該圖為肝臟組織局部結構膜式圖,則B端與A端液體相比較,明顯減少的物質有
 
 明顯增加的物質有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物體內幾項生理活動關系示意圖,據圖回答問題.
(1)決定C6H12O6是通過③途徑還是通過④途徑分解的物質是
 

(2)②③④過程共同的場所是
 
,這些代謝過程中,都產生的物質是
 
 
和ATP.
(3)影響②過程的生態因素主要是
 
(至少回答二個).
(4)寫出①過程中與電能轉化為活躍的化學能有關的二個反應式
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示三個神經元及其聯系,有關說法正確的是(  )
A、①是效應器,⑤是感受器
B、在c點給予刺激,b點和d點都可以產生興奮
C、在d點給予刺激,c點和e點都可以產生興奮
D、剪斷②后刺激④處,仍能發生反射活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗與實習所用的技術或方法,相符的是(  )
A、葉綠葉中色素的分離--無水乙醇提取法
B、無籽西瓜的培育--生長素處理
C、探究酵母菌細胞呼吸的方式--同位素標記法
D、作物上蚜蟲的密度調查--樣方法
E、葉綠葉中色素的分離--無水乙醇提取法

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同步練習冊答案
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