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生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指

A.生態(tài)系統(tǒng)的各種成分相對穩(wěn)定

B.生態(tài)系統(tǒng)的功能相對穩(wěn)定

C.生態(tài)系統(tǒng)具有保持和恢復(fù)自身的各種成分相對穩(wěn)定的能力

D.生態(tài)系統(tǒng)具有保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力

 

【答案】

D

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2011-2012學年河南省宜陽一高高二3月月考生物試卷 題型:綜合題

(6分)下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程示意圖,圖中“→”表示碳元素的流動方向。請據(jù)圖分析回答:
 
(1)大氣中的CO2進入生物群落主要是依賴于[④]              作用。碳元素從生物群落回到大氣中主要依賴于下列           (填序號)生理過程。
(2)生物群落由圖中                (填字母)構(gòu)成,碳在生物群落之間是以           形式流動的。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)具有保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力,這種自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是           
(4)夏季農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲。請從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動角度,說明這樣做的目的               _____________________________________ 。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年河南省偃師高中高二3月月考生物試卷 題型:綜合題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程示意圖,圖中“→”表示碳元素的流動方向。請據(jù)圖分析回答:

(1)大氣中的CO2進入生物群落主要是依賴于[④]              作用。碳元素從生物群落回到大氣中主要依賴于下列           (填序號)生理過程。
(2)生物群落由圖中                (填字母)構(gòu)成,碳在生物群落之間是以           形式流動的。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)具有保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力,這種自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是           
(4)夏季農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲。請從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動角度,說明這樣做的目的               _____________________________________ 。

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科目:高中生物 來源:2013屆河南省高二3月月考生物試卷 題型:綜合題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程示意圖,圖中“→”表示碳元素的流動方向。請據(jù)圖分析回答:

(1)大氣中的CO2進入生物群落主要是依賴于[④]               作用。碳元素從生物群落回到大氣中主要依賴于下列            (填序號)生理過程。

(2)生物群落由圖中                 (填字母)構(gòu)成,碳在生物群落之間是以            形式流動的。

(3)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)具有保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力,這種自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是            

(4)夏季農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲。請從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動角度,說明這樣做的目的                _____________________________________ 。

 

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科目:高中生物 來源:2012屆山東省高二入學檢測生物試卷 題型:選擇題

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指

A.保持生態(tài)非生命成分不發(fā)生變化的能力   B.保持生態(tài)系統(tǒng)生物群落不發(fā)生變化的能力

C.保持生態(tài)系統(tǒng)自身結(jié)構(gòu)和功能不變的能力  

D.保持或恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力

 

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同步練習冊答案
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