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如圖是有氧呼吸過程圖解,請依據圖回答:
(1)在長方框內依次寫出①、②、③所代表的物質名稱
 
、
 
、
 

(2)在橢圓框內依次填出④、⑤、⑥所代表的能量的多少
 
 
、
 

(3)有氧呼吸的主要場所是
 
,進入該場所的物質主要是
 

(4)寫出有氧呼吸的反應式:
 
考點:有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題是對有氧呼吸過程的考查,根據題圖梳理有氧呼吸的過程,然后結合問題的具體要求進行解答.
解答: 解:(1)分析題圖可知,1是有氧呼吸第一階段的產物丙酮酸,2是有氧呼吸第三階段的產物水,3是有氧呼吸第二階段的產物二氧化碳.
(2)4是有氧呼吸第一階段釋放的能力,較少;5是有氧呼吸第二階段釋放的能量,較少;6是有氧呼吸第三階段釋放的能量,較最多.
(3)線粒體是有氧呼吸的主要場所,丙酮酸進入線粒體完成有氧呼吸第二階段的反應,氧氣進入線粒體進行有氧呼吸第三階段的反應.
(4)有氧呼吸的反應式是:C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量
故答案為:
(1)丙酮酸   水    CO2
(2)少    少   多
(3)線粒體    丙酮酸和氧氣
(4)C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量
點評:對于有氧呼吸過程的掌握是本題考查的重點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為滲透作用實驗,漏斗下口用半透膜封住(蔗糖分子不能通過),漏斗內外均為蔗糖溶液,液面已經穩定在圖示位置,則下列說法正確的是( 。
A、此時漏斗內外溶液濃度相等
B、此時,單位時間內通過半透膜由內向外和由外向內擴散的水分子數相等
C、若將漏斗中的h段溶液全部抽走,使內外液面相平,一段時間后內外液 面高度差還會恢復到h
D、若將漏斗迅速下移h的距離,使內外液面相平,一段時間后內外液面高度差還會恢復到h

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖A為某生物體細胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個細胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中的細胞核內DNA含量的變化曲線;圖C表示處于一個細胞周期中各個時期細胞數目的變化(用特殊的方法在一個培養基中測得的),請據圖作答.  

(1)圖A中含有
 
條染色單體,此細胞在分裂末期不出現細胞板,理由是
 

若圖A所示細胞是來自雜合子且在2的某一位點上有一基因a,對應圖C中DNA含量為2C時,該培養液共有
 
個基因a.
(2)C圖中的DNA含量由2C到4C的細胞,處在B圖的
 
期(填圖中符號).
(3)培養過程中若用DNA合成抑制劑處理,C圖中DNA含量為
 
(C) 的細胞數量會增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖(左)表示某淋巴細胞(一種能產生分泌蛋白的細胞),膜外顆粒為抗體(一個分泌蛋白).圖(右)是該細胞在抗體分泌前幾種生物膜的示意圖,請據圖回答:
(1)此細胞與高等植物物細胞相比,一定不含有的細胞結構是
 
、
 
 
 等.
(2)抗體從合成到分泌出細胞,經過的細胞結構依次是
 

(3)在抗體分泌過程中要消耗的能量由
 
提供.
(4)該細胞在抗體分泌前后幾種生物膜面積將會發生改變,由此說明,生物膜具有
 
(結構特點)
(5)請在圖中根據“抗體分泌前后幾種生物膜面積的示意圖”畫出抗體分泌后幾種生物膜面積的示意圖.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請據圖回答下列問題([]內填序號或字母,橫線里填文字):

(1)圖1為
 
細胞的
 
顯微結構示意圖,圖2為
 
細胞的
 
顯微結構示意圖,
(2)圖1中含有雙層膜的結構是
 
(填標號),單層膜的細胞器是[
 
]
 
、[
 
]
 

(3)與有絲分裂有關的細胞器是[
 
]
 

(4)含色素的細胞器是[
 
]
 
、[
 
]
 

(5)在有絲分裂中周期性消失與重建的是[
 
]
 
、[
 
]
 

(6)動植物細胞都有但功能不同的細胞是[
 
]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示部分細胞結構和多種蛋白質,請分析回答以下問題.
(1)該圖不能表示原核細胞的理由是
 

(2)A蛋白使細胞間的黏著性增強,所以在動物細胞工程中常用
 
處理組織碎塊,使細胞分散開.
(3)B蛋白參與的跨膜運輸方式可能是
 
,甲狀腺細胞積累碘時所需的直接能源物質產生的場所是
 

(4)C蛋白與多糖結合形成的物質在細胞癌變后,其含量的變化是
 

(5)D蛋白具有催化功能,它與無機催化劑相比,催化效率更高的原因是
 

(6)A、B、C、D四種蛋白質結構不同的直接原因是
 

(7)若以此細胞為材料做提取DNA的實驗,應首先將細胞放入
 
中使細胞破裂,然后利用DNA在
 
中溶解度不同的原理進行提。

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科目:高中生物 來源: 題型:

收獲的水稻等谷類經日光曝曬后,可保存較長時間,其主要原理是(  )
A、自由水減少,代謝水平下降
B、結合水減少,代謝水平下降
C、結合水增多,代謝水平升高
D、自由水增多,代謝水平升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

物質跨膜運輸的方式中協助擴散和主動運輸共同之處是(  )
A、都可以從低濃度到高濃度一邊
B、都需要供給ATP
C、都需要載體協助
D、即需要載體協助又需要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于教材上質壁分離及其復原的實驗,相關結論的敘述不正確的是( 。
A、紫色洋蔥鱗片葉的內表皮細胞不能發生質壁分離
B、動物細胞不能發生質壁分離的原因之一是無細胞壁
C、質壁分離的原因之一是原生質層的伸縮性大于細胞壁
D、發生質壁分離的細胞原生質層和細胞壁之間充滿蔗糖溶液

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