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【題目】下列有關細胞生命活動的敘述,錯誤的是

A. 細胞分化有利于提高多細胞生物各種生理功能的效率

B. 免疫系統中的記憶細胞既有分化潛能又有自我更新能力

C. 細胞凋亡受基因控制,不利于個體生長發育

D. 細胞衰老表現為水分減少,細胞核體積增大

【答案】C

【解析】細胞分化使細胞的種類增多,功能趨于專門化,有利于提高多細胞生物各種生理功能的效率,A正確;免疫系統中的記憶細胞既有分化為漿細胞的潛能,又有自我更新能力,B正確;細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程,有利于個體生長發育,C錯誤;衰老細胞內水分減少,代謝變慢,細胞核體積增大,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中能獨立生活的生物多種多樣,這些形態各異的生物的結構基礎和遺傳物質依次是( )

A. 細胞、核酸 B. 細胞、DNA

C. 細胞、RNA D. 細胞、核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在植物的生長發育過程中,植物激素起了關鍵作用,以下說法正確的是

A. 單側光引起的生長素的極性運輸使植物彎向光源生長

B. 赤霉素通過促進細胞分裂從而促進植株增高

C. 細胞分裂素抑制細胞分裂從而促進果實脫落

D. 多種植物激素的協調作用控制著植物的生長發育

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】微生物分離和培養正確方法步驟是

A. 滅菌、培養基的配制、擱置斜面、接種、培養

B. 培養基的配制、滅菌、擱置斜面、接種、培養

C. 接種、滅菌、培養基的配制、擱置斜面、培養

D. 培養基的配制、接種、滅菌、擱置斜面、培養

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】昆蟲的保護色越來越逼真,它們的天敵的視覺也越來越發達,結果雙方都沒有取得明顯尚優勢,說明

A. 自然選擇不起作用 B. 生物為生存而迸化

C. 雙方在斗爭中不分勝負 D. 雙方相互選擇共同進化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物,分別測試三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生長的影響,結果如右圖。以下說法不正確的是學.科.網

A.甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均有兩重性

B.在0~20ppm范圍內,甲對萵苣幼根的促進作用大于丙

C.乙的濃度大于20ppm后,對萵苣幼根生長起抑制作用

D.據圖推測,用30ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列可以稱為種群密度的是

A一定地區單位面積內的雜草數量

B一個池塘單位體積內的鰱魚數量

C一片森林中單位面積內的喬木數量

D一條河流中單位體積內的魚數量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示果酒和果醋制作過程中的物質變化過程,下列敘述正確的是(

A.過程都只能發生在缺氧條件下

B.過程都發生在酵母細胞的線粒體中

C.過程都需要氧氣的參與

D.過程所需的最適溫度基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一個由200個氨基酸構成的蛋白質分子.下列敘述正確的是( )

A. 該分子中含有198個肽鍵

B. 參與構成該蛋白質分子的氨基酸中至少有200個氨基

C. 200個氨基酸脫水縮合成該蛋白質時共脫下199H2O

D. 該蛋白質中至少含有3﹣NH2

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同步練習冊答案
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