【題目】細胞內沒有同源染色體的是 （ ）
A. 體細胞
B. 精原細胞
C. 初級精母細胞
D. 次級精母細胞
心算口算巧算一課一練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】植物的光合作用受CO2濃度、光照強度和溫度的影響。圖為在一定CO2濃度和適宜溫度條件下，測定某植物在不同光照強度下的光合作用速率。下列有關說法正確的是（ ）
A. 在a點所示條件下，該植物細胞只進行呼吸作用，產生ATP的場所是線粒體
B. b點時該植物的實際光合作用速率為0
C. 若將該植物置于c點條件下光照9小時，其余時間置于黑暗中，則每平方米葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為15mg
D. 適當提高CO2濃度，則圖中a點下移，b點左移，c點上移
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【題目】下列關于酶的表述，正確的是( )
A. 溫度過高或過低都會破壞酶的空間結構，使酶失活
B. 探究溫度對酶活性的影響實驗，既能用過氧化氫酶，也可以用淀粉酶
C. 能水解淀粉酶的酶是蛋白酶
D. 酶的活性與溫度成正相關
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【題目】下圖示意反射弧結構，若在實驗條件下刺激部位a可引起b處產生沖動，效應器作出反應，而刺激b也可以引起效應器作出反應，但不能引起a處產生沖動，對此實驗現象，說法正確的是
A. 刺激后，興奮在感覺神經元上傳導是單向的
B. 在神經中樞內突觸傳遞興奮的方向是單向的
C. 刺激后，興奮在運動神經元上傳導是單向的
D. 刺激a使突觸傳遞興奮，刺激b使突觸傳遞抑制
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【題目】用某種酶進行有關實驗的結果如圖所示，下列有關說法錯誤的是( )
A. 若要確定該酶的最適溫度，還需進一步實驗
B. 圖2和圖4能說明該酶一定不是胃蛋白酶
C. 由圖4實驗結果可知酶具有高效性
D. 由圖3實驗結果可知Cl－是酶的激活劑
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【題目】炭疽桿菌生命力之頑強，堪稱細菌之最。根據達爾文生物進化理論，炭疽桿菌的頑強生命力的形成，是由于
A. 進化過程中環境對炭疽桿菌的定向選擇
B. 不良環境引起炭疽桿菌發生的不定向變異
C. 進化過程中炭疽桿菌產生的定向變異
D. 進化過程中炭疽桿菌通過DNA復制，逐代積累
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【題目】下列關于ATP與ADP的敘述，不正確的是 ( )
A. 長期不進食的病人，細胞中的ATP和ADP的含量仍能達到動態平衡
B. 光合作用的光反應階段有ATP生成
C. 胃腺細胞分泌胃蛋白酶不屬于主動轉運，所以分泌過程中ADP的含量不變
D. ATP分子由1個腺苷和3個磷酸基團組成
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【題目】如圖是生態系統能量流動的圖解，對此圖解的理解有誤的是
A. 方框的大小可表示該營養級生物所具有的能量多少
B. C所同化的能量為B的10%～20%
C. A固定的能量為流經該生態系統的總能量
D. A固定的能量是B、C、D的能量之和
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