【題目】臨床通過檢測尿液中一定時間內的含氮量，可粗略地估算下列哪一營養物質在該段時間內的氧化分解量（ ）
A.蛋白質
B.脂肪
C.糖
D.維生素D
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【題目】下圖表示生物科技工作者對某種群的
值（
表示廬種群數量是一年前種群數量的倍數）進行了13年的連續研究后繪制的變化曲線，下列分析正確的是
A. 從開始研究到第5年間該種群的種群數量先不變后下降
B. 第5年到第9年間該種群的增長率木變，呈“J”型增長
C. 第10年的X值是0.5，因此第10年該種群的數量是第9年的一半
D. 從第11年開始該種群數量不斷上升，到第13年達到K值
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【題目】下圖是某組織細胞部分結構及生理過程的示意圖，其中LDL代表低密度脂蛋白，LDL與其受體結合成LDL—受體復合物，以復合物形式進入細胞。請據圖回答：
（1）膽固醇合成后以低密度脂蛋白（LDL）形式進入血液，參與血液中的______運輸。膽固醇與______和______都屬于脂質中的固醇類。
（2）核仁與圖中細胞器______（用數字表示）的形成相關，溶酶體中多種水解酶從合成到進入溶酶體的途徑是：2→______→溶酶體（用數字和箭頭表示）。
（3）圖中過程⑥→⑨說明溶酶體具有______的功能。
（4）內質網膜與______膜直接聯系，與______膜通過囊泡形式間接聯系。
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【題目】下圖為某家庭的一種單基因遺傳病系譜圖，相關基因用D、d表示。請據圖回答：
（1）該遺傳病為__________(填“顯”或“隱”)遺傳病
（2）如果該遺傳病是伴Y遺傳，則在第Ⅲ代中表現型不符合的個體有________。(填圖中數字序號）
（3）如果該遺傳病是伴X遺傳，則Ⅲ2個體的基因型是_________，Ⅱ3的致病基因來自______個體，該致病基因的傳遞過程體現了_______________的遺傳特點。
（4）如果該遺傳病是苯丙酮尿癥，正常人群中每70人有1人是該致病基因的攜帶者。則Ⅰ1、Ⅱ1的基因型分別為________。Ⅲ2若與正常異性婚配，生一個正常孩子的概率為_________，若此夫婦色覺均正常，生一個只患紅綠色盲孩子(致病基因用b表示），則此孩子兩對基因的基因型是_______________。
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【題目】激素作為一種化學信使，能把某種調節的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞。下圖表示影響胰島A細胞分泌的因素及其發揮作用的過程，請分析回笞：
（1）饑餓時胰高血糖素分泌___________，其生理作用是_______________。
（2）從反射類型看，刺激X→①→②→③→胰島A細胞，屬于_________。其中①結構稱為________，②結構位于_____________。
（3）研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細胞的藥物——鏈脲佐菌素（STZ)進行血糖調節研究。為了準確判斷STZ是否成功破壞胰島B細胞，應在兔_________(填“飽足”或“空腹”)狀態下，測定血糖含量和_________________。
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【題目】如圖所示的是幾種生物及其基本結構。請據圖回答下面的問題。
（1）圖中藍藻、大腸桿菌都沒有核膜，屬于__________生物，其結構與HIV最顯著的不同表現在__________________________________________。
（2）HIV中物質4是____________，大腸桿菌中結構④是___________，藍藻含有大腸桿菌①~⑥中的哪些結構_____________（填標號）
（3）生物界的絕大多數細胞都有的細胞器是______________（填圖中標號），這說明細胞具有________性。絕大多數的細菌是營腐生或寄生生活，這類生物屬于_______（“自養”、“異養”）型生物。
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【題目】植物對CO2的利用與光照強度有關，下圖表示在三個不同光照強度x、y、z（單位：lx）條件下，CO2濃度對菜豆植株光合速率的影響。請回答下列問題：
（1）菜豆植株光合作用所需的碳源主要是通過葉片上的_________（結構）進入的；隨著CO2濃度的升高，菜豆植株細胞對光反應階段產生的_________的利用量增多，從而促進了光合作用的進行。
（2）圖中光照強度x與y的大小關系為_________（用“＞”表示）；CO2濃度為400 mg·L-1時，若光照強度突然由z變為y，葉綠體中C3的合成速率會_________（填“增大”“減小”或“不變”）。
（3）天氣晴朗的中午，光照充足，但菜豆植株光合速率卻明顯下降，原因可能是___________。
（4）將菜豆植株的根部浸在含有NaH14CO3的營養液中，并將整個植株置于適宜的光照條件下，最終在菜豆植株的光合產物中檢測到放射性，該實驗表明_______________。
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【題目】小鼠和果蠅都是遺傳學常用的實驗材料，請按要求作答：
（1）有兩個獨立發現的隱性突變純合的小鼠品系，該突變能導致小鼠的眼睛變小，而且這兩種品系的表型很難區分。其中一個品系的突變稱為L型,另一個稱為T型。可以通過實驗來判斷L型和T型是否為同一基因的不同突變類型。
實驗思路：將__________進行雜交，觀察F1的表現型。若__________________，則這兩種突變型均為同一對等位基因突變所致，兩種突變基因互為______________。
（2）一只突變的雄果蠅為深紫紅色眼，與一只野生型紅眼雌果蠅雜交，F1代均為紅眼。F1代相互交配產生F2代果蠅表現型和比例為：紅眼雌蠅：紅眼雄蠅：深紫紅色眼雄蠅=2:1:1。那么，深紫紅色眼的突變基因位于__________（常、X）染色體上。請畫出該過程的遺傳圖解。（不考慮基因在XY的同源區段，且已知果蠅眼色由一對等位基因控制，基因用A和a來表示）。__________
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