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【題目】硝化細菌、破傷風芽孢桿菌、酵母菌的細胞結構及功能有很大區別,但是它們(

A. 都能進行繁殖和有氧呼吸 B. 都沒有核膜和染色體

C. 都含有DNARNA兩種核酸 D. 都有核糖體和內質網

【答案】C

【解析】硝化細菌進行有氧呼吸,破傷風桿菌是嚴格厭氧型生物,進行無氧呼吸,酵母菌是兼性厭氧型生物,但三者都能通過繁殖產生后代,A項錯誤;硝化細菌和破傷風桿菌屬于原核生物,沒有核膜和染色體,但酵母菌是真核生物,有核膜和染色體,B項錯誤;三者都有細胞結構,故都含有DNARNA兩種核酸,C項正確;硝化細菌和破傷風桿菌屬于原核生物,沒有內質網,D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關達爾文自然選擇學說的敘述正確的是

A. 達爾文認為自然選擇作用于種群,使種群發生進化

B. 某種抗生素被長期使用藥效下降,是由于病原體接觸藥物后,產生對藥物有抗性的變異

C. 自然選擇決定了生物變異和進化的方向

D. 生物的種間競爭是一種選擇過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某湖泊的部分食物網如圖1所示,其能量流動如圖2所示,圖中A、B、C代表三個營養級,數字單位為J/(cm2·a)。已知該生態系統受到的太陽輻射總能量為118872 J/(cm2·a),但其中118761 J/(cm2·a)的能量未被利用;卮鹣铝袉栴}:

2

(1)該湖泊自上而下可以分為四層,分別為表水層、_______、靜水層和底泥層。每一層都有不同生物分布,這體現了該群落具有_______ 結構。

(2)圖1食物網中的生產者是_______,圖2中的B可以代表圖1中的_______。

(3)結合圖1和圖2分析,若僅考慮圖中生物種類,青魚要增加10g體重,理論上需要消耗生產者____g。

(4)該生態系統除了圖2中的成分外,還包括無機物、有機物、_______共七大成分。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于糖類和脂質的敘述,正確的是

A. 肝糖原和磷脂共有的元素是C、H、O、N

B. 某些糖類和脂質能參與細胞間的信息傳遞

C. 淀粉、糖原、纖維素、脂肪都是儲能物質

D. 細胞中脂質和糖類是構成生物膜的主要成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳工作者在進行遺傳病調查時發現了一個甲、乙兩種單基因遺傳病的家系,系譜如下圖所示(II-4、II-6不攜帶致病基因),下列敘述錯誤的是

A. 乙病的遺傳方式不可能是伴X顯性遺傳

B. 有絲分裂中期進行顯微攝影可用于Ⅲ-2號的染色體組型分析

C. 雙胞胎(IV-1與IV-2)同時患有甲種遺傳病的概率是1/648

D. 按照乙遺傳病最可能的遺傳方式,女孩(IV-2)同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學為了研究植物細胞中過氧化氫酶的催化活性,進行了如下實驗。

①取5g新鮮萵筍葉片剪碎放入研缽,加入少量石英砂進行快速充分研磨。

②向研磨液中加入50mL蒸餾水并攪拌,再用紗布過濾,得到酶提取液。

③將萵筍的酶提取液分別用pH為4~10的7種緩沖液稀釋2倍,低溫保存。

④用注射器吸取5mL3%的過氧化氫,將注射器中的氣體排出,然后吸入5mL酶提取液,將針口處密封。

⑤室溫下記錄實驗數據。

另取新鮮的菠菜、白菜葉片重復上述操作步驟。實驗結果如下圖。

(1)酶是由__________產生的具有催化作用的有機物,通過_______________________來加快反應速率。

(2)該實驗的自變量為_______________________________________。

(3)步驟③中稀釋酶提取液降低反應體系中酶濃度,使____________減緩,有利于記錄實驗數據。

(4)該同學想進一步研究不同溫度對過氧化氫酶活性的影響,最好選擇________葉片作為生物材料,并用pH為________的緩沖液稀釋酶提取液。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅染色體上的DNA分子中一個脫氧核苷酸發生了改變會導致( )

A. 染色體上基因的數量減少

B. 表達的蛋白質分子結構不一定改變

C. 堿基配對方式發生改變

D. 染色體上所有基因結構都發生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖原、核酸和淀粉酶的基本單位分別是( )

A. 堿基、單糖、氨基酸 B. 葡萄糖、堿基、氨基酸

C. 葡萄糖、核苷酸、氨基酸 D. 乳酸、核苷酸、葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大豆根尖細胞所含的核酸中,含有堿基A、G、C、T的核苷酸種類有( )

A. 2 B. 7 C. 8 D. 16

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