某二倍體植物的基因型為AaBBCeDd（各對基因獨立遺傳），圖為該二倍體植物花藥中未成熟花粉在適宜的培養基上培養成完整植株的過程。據圖分析回答下列各問：
（1）圖中①表示的是該花粉培養過程中的 過程，②表示的是 過程。
X代表的是 ，④表示的是誘導 過程。
（2）圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條，具體通過那一條途徑主要取決于培養基成分中 的種類及其濃度配比，最后獲得的完整植株屬于 倍體。
（3）通過上述過程培養出的完整植株的基因型有 種，它們是否可育？ 。
科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022
(1)該植株體細胞內染色體組數是_________，該植株的基因型是_________。
(2)秋水仙素的作用是________________________。
(3)該植株如能正常進行減數分裂，產生的配子類型及比例是____________。
(4)該植株自交，所結種子的胚是________倍體，胚乳含________個染色體組，種皮含________個染色體組。
(5)試推測，處理后的Ｆ1自交產生Ｆ2，則Ｆ2的表現型有_________種，比例是___________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：071
某二倍體植物的基因型為AA和aa的個體雜交，若對F1幼苗進行一次秋水仙素處理，得到一植株。
(1)該植株體細胞內染色體組數是_________，該植株的基因型是_________。
(2)秋水仙素的作用是________________________。
(3)該植株如能正常進行減數分裂，產生的配子類型及比例是____________。
(4)該植株自交，所結種子的胚是________倍體，胚乳含________個染色體組，種皮含________個染色體組。
(5)試推測，處理后的Ｆ1自交產生Ｆ2，則Ｆ2的表現型有_________種，比例是___________________________。
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科目：高中生物 來源：2011年江蘇省高二年級質量檢測生物試卷 題型：綜合題
某二倍體植物的基因型為AaBBCeDd（各對基因獨立遺傳），圖為該二倍體植物花藥中未成熟花粉在適宜的培養基上培養成完整植株的過程。據圖分析回答下列各問：
（1）圖中①表示的是該花粉培養過程中的 過程，②表示的是 過程。
X代表的是 ，④表示的是誘導 過程。
（2）圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條，具體通過那一條途徑主要取決于培養基成分中 的種類及其濃度配比，最后獲得的完整植株屬于 倍體。
（3）通過上述過程培養出的完整植株的基因型有 種，它們是否可育？ 。
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科目：高中生物 來源：2010年海南省�？谑懈呷聦W期高考調研（一）生物試題 題型：綜合題
（10分）細胞分裂是生物體一項重要的生命活動，是生物體生長、發育、繁殖和遺傳的基礎。根據下圖回答相關問題：
（1）假設某二倍體植物的一個細胞分裂圖像如圖①，則該細胞所處的分裂時期是
；若圖①是某植物的體細胞分裂圖像，則該細胞的分裂方式是 ，所代表的植株常采用 的方法來獲得。
（2）假設某高等雄性動物睪丸里的一個細胞分裂圖像如圖②，其基因A、a、B、b分布如圖所示，產生的子細胞的基因型為 ，圖②對應于圖④中的 段。
（3）假設某高等雌性動物體內的一個細胞如圖③，則該細胞的名稱是 ，在分裂形成該細胞的過程中，細胞內可形成 個四分體。
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