(10分)下圖中甲表示縮手反射示意圖,乙是甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖。請據圖回答:
(1)圖甲中f表示的結構是 ,若在c處給予一個刺激,則在a、b、e、f四處能夠測到電位變化的是 。
(2)若在d處連接一個如丙圖的電流表,則在e處給予一個刺激后,電流計指針發生 次偏轉,方向分別是 。
(3)在甲圖中的神經中樞部分有 個乙圖這樣的結構。乙圖B中有接受A中物質的受體,其本質是 ,B是指下一神經元的 。A是指 ,能與突觸前膜融合依賴于細胞膜的 。
(4)興奮在乙中的傳遞是單方向的,原因 。
(10分,每空1分)
(1)感受器;a、b
(2)2;右、左
(3)2;糖蛋白(蛋白質); 胞體膜或樹突膜; 突觸小泡; 流動性
(4)神經遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜上
【解析】
試題分析:(1)圖甲所示為一反射弧結構,f所連接的神經元上有神經節,為傳入神經,f為感受器;興奮在反射弧上是單向傳遞,由感受器感受刺激開始,最后傳遞到效應器發生效應,若在c處給予一個刺激,則可在a 、b檢測到點位變化。(2)興奮在神經纖維上雙向傳導,故在e處給予一個刺激后,電流計指針發生2次方向相反的偏轉:e處給予一個刺激,興奮先到達電流計右邊電極,電極所在位置電位變為外負內正,而左電極仍為外正內負,因此電流計指針向右偏轉,同樣的,興奮到達左電極,電流計指針向左偏轉。(3)圖乙結構為突觸,分為突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。甲圖中的神經中樞部分有2個突觸結構;乙圖B突觸后膜中有接受A中的神經遞質的受體,其化學本質為糖蛋白,B是下一個神經元的胞體膜或樹突膜,A為突觸小泡,能與突觸前膜融合依賴于細胞膜的流動性,通過胞吐運輸到細胞外。(4)興奮在乙中的傳遞是單方向的,原因神經遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜上(課本原話)。
考點:本題考查興奮在神經纖維上的傳導和在神經元之間的傳遞、突觸結構等相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力;能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容。
科目:高中生物 來源:2010~2011學年廣東省廣州六中高二上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(8分)下圖甲表示縮手反射相關結構,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微
結構模式圖。請分析回答:
⑴甲圖是反射弧的模式圖,a、c表示的結構分別是 、 。
⑵乙圖則是 結構的模式圖,乙圖中的A是上一個神經元的 ,B
是一個神經元的 。
⑶縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質是 ,其傳遞方向
是 。
⑷已知A釋放的某種物質可使B興奮,當完成一次興奮傳遞后,該種物質立即
被分解。某種藥物可以阻止該種物質的分解,這種藥物的即時效應是令B神經元 。
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科目:高中生物 來源:2015屆山東濟寧汶上一中高二上期期中檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖中甲表示縮手反射示意圖,乙是甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖。請據圖回答:
(1)圖甲中f表示的結構是 ,若在c處給予一個刺激,則在a、b、e、f四處能夠測到電位變化的是 。
(2)若在d處連接一個如丙圖的電流表,則在e處給予一個刺激后,電流計指針發生 次偏轉,方向分別是 。
(3)在甲圖中的神經中樞部分有 個乙圖這樣的結構。乙圖B中有接受A中物質的受體,其本質是 ,B是指下一神經元的 。A是指 ,能與突觸前膜融合依賴于細胞膜的 。
(4)興奮在乙中的傳遞是單方向的,原因 。
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科目:高中生物 來源:2010~2011學年廣東省高二上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(8分)下圖甲表示縮手反射相關結構,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微
結構模式圖。請分析回答:
⑴甲圖是反射弧的模式圖,a、c表示的結構分別是 、 。
⑵乙圖則是 結構的模式圖,乙圖中的A是上一個神經元的 ,B
是一個神經元的 。
⑶縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質是 ,其傳遞方向
是 。
⑷已知A釋放的某種物質可使B興奮,當完成一次興奮傳遞后,該種物質立即
被分解。某種藥物可以阻止該種物質的分解,這種藥物的即時效應是令B神經元 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(每空1分,共8分)下圖中甲表示縮手反射示意圖,乙是甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖。請據圖回答:
(1)圖甲中f表示的結構是 ,若在c處給予一個刺激,則在a、b、e、f四處能夠測到電位變化的是 。
(2)若在d處連接一個如丙圖的電流表,則在e處給予一個刺激后,電流計指針發生 次偏轉,兩次偏轉方向 。
(3)乙圖表示的結構是 ,該結構的B上有接受A中物質的受體,它的本質是 。A能與突觸前膜融合依賴與細胞膜的 。
(4)已知A釋放的物質可使B興奮,當完成一次興奮傳遞后,該物質立即被分解。某鐘藥物可以阻止該種物質的分解,這種藥物的即時效應是 。
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