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【題目】如圖中甲曲線表示在最適溫度下,某種酶促反應速率與反應物濃度之間的關(guān)系。其余兩條曲線分別表示該酶促反應速率隨pH或溫度的變化趨勢。下列相關(guān)分析,正確的是(

A.在A點適當提高溫度或在B點適當增加酶的濃度,反應速率都將增大

B.圖中E點代表該酶的最適pH,H點代表該酶的最適溫度

C.短期保存該酶,適宜條件對應于圖中的D、H兩點

D.研究淀粉酶或過氧化氫酶參與的酶促反應,均可得到上圖曲線

【答案】C

【解析】首先根據(jù)曲線變化判斷乙曲線代表溫度對酶促反應的影響,丙曲線代表pH對酶促反應的影響。甲曲線是在最適溫度下測定的,故在A點提高溫度,反應速率將降低,A錯誤;圖中E點代表酶的最適溫度,H點代表酶的最適pHB錯誤;酶的保存應該在最適pH、低溫下保存,C正確;過氧化氫受熱易分解,故當用過氧化氫酶研究溫度對酶促反應速率影響時,高溫時反應速率不會為零,D錯誤

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】19 世紀中明后,牛頓等科學家所排崇的“一個精確的、可以被準確度量、并且被嚴格決定了的宇宙觀”被逐漸拋,棄取而代之的是遵循非決定論的概率規(guī)律的世界。這一變化主要是因為

A.經(jīng)典力學科學解釋了自然現(xiàn)象B.生物進化論闡述了動態(tài)世界

C.量子論揭示了微觀世界的奧秘D.相對論改變了人們時空觀念

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.基因突變一定能引起生物性狀的改變

B.DNA分子中堿基對的增添、缺失或替換叫基因突變

C.一個染色體組一定是非同源染色體的組合

D.染色體結(jié)構(gòu)變異一定會引起基因數(shù)目變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蘋果醋是指以蘋果汁經(jīng)發(fā)酵而成的蘋果原醋、再兌以蘋果汁等原料而成的飲品.既有淡淡的醋味,又有果汁的香甜,喝起來非常爽口.下面是蘋果醋的制作簡圖,據(jù)圖回答:

(1)過程①中使用到的微生物是_______,屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的______.若要檢測是否產(chǎn)生了酒精可用_______試劑進行檢測。

(2)過程②中使用到的微生物是________,該微生物的代謝類型是______型. 該微生物可以從食醋中分離純化獲得,方法是:

第一步:配置培養(yǎng)基.該培養(yǎng)基必須含有微生物生長所需要的___________________________等基本營養(yǎng)成分。

第二步:對培養(yǎng)基用____________方法進行滅菌。

第三步:接種.微生物常用的接種方法有:______________________。

第四步:培養(yǎng).溫度控制在_____________

第五步:挑選符合要求的菌落。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗(如圖)。下列分析錯誤的是(

A.滴管中冒出氣泡是反應產(chǎn)生CO2的結(jié)果

B.試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境

C.若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降

D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的均存留在酒精中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境各成分之間轉(zhuǎn)化的敘述中,錯誤的是( )

A血漿中的許多物質(zhì)能滲出毛細血管壁成為組織液

B組織液中的代謝產(chǎn)物滲入毛細血管就成為血漿的組成成分

C組織液滲入毛細淋巴管就成為淋巴

D淋巴滲出毛細淋巴管壁就成為組織液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表所示為某微生物培養(yǎng)基配方,請分析回答:

(1)根據(jù)物理性質(zhì),該培養(yǎng)基屬于_______培養(yǎng)基;根據(jù)用途劃分則屬于________培養(yǎng)基。

(2)根據(jù)培養(yǎng)基原料,所培養(yǎng)的微生物的代謝類型,同化作用類型:_____________,異化作用類型:______________培養(yǎng)的微生物可能是_______________________。

(3)該培養(yǎng)基中的碳源是_____________,氮源是_____________ 。

(4)如果要鑒別自來水中的大腸桿菌是否超標,至少要加入__________________,除去___________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙表示人的紅細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況,圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液,B為1mol/L的乳酸溶液,請據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要 ,由蛋白質(zhì)2協(xié)助的運輸方式需要 直接供能,該物質(zhì)的中文名稱是 。

(2)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時,左側(cè)液面 (填高于低于等于)右側(cè)液面;如果在甲圖所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)1,再作為圖丙的半透膜,則液面不再變化時,左側(cè)液面 (填高于低于等于右側(cè)液面;如果此時用圖乙的蛋白質(zhì)2替換蛋白質(zhì)1,再進行實驗,則液面不再變化時,左側(cè)液面 (填高于、低于等于右側(cè)液面。

(3)某些藥物大分子不容易被細胞吸收,但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進入細胞,此實例可說明細胞膜具有 性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體某細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖,圖中①~⑦為不同的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述中錯誤的是

A. 圖中a代表細胞分裂,b代表細胞分化

B. ⑤⑥⑦的核遺傳物質(zhì)相同,細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量相同

C. ②③④細胞的形成過程中需要細胞內(nèi)細胞器的互相合作

D. 進入c過程的細胞,意味著即將死亡

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