分析 分析材料一、二屬于核移植技術,獲得的動物為克隆動物;分析材料三:表示植物組織培養過程,其中A表示脫分化過程,B表示愈傷組織.分析材料四:表示植物體細胞雜交過程,C和D表示去除細胞壁產生的原生質體.
解答 解:(1)“改造后的卵細胞”屬于重組細胞,培養形成重組胚胎的分裂方式是有絲分裂.
(2)“胚胎的基因與體細胞提供者的基因絕大部分是相同的”,“不相同的基因”控制的性狀遺傳物質主要來自細胞質.
(3)據圖分析,A表示脫分化,B表示愈傷組織,C、D表示原生質體.CD融合成雜種細胞的過程叫做植物體細胞雜交,誘導融合一般常用的化學試劑是PEG,說明細胞膜具有一定的流動性.
(4)材料二表示克隆動物的制備過程,涉及的生物技術有核移植、動物細胞培養和胚胎移植等.
(5)A、莖尖一般沒有病毒積累,分裂能力強,可作為植物組織培養的材料,A正確;
B、子房壁細胞屬于體細胞,可作為植物組織培養的材料,B正確;
C、花粉粒是經減數分裂形成的,在此過程中發生了基因重組,因而不一定能保持親本的優良性狀,C錯誤;
D、葉片細胞屬于體細胞,可作為植物組織培養的材料,D正確.
故選:C.
故答案為:
(1)有絲
(2)細胞質
(3)脫分化 愈傷組織 原生質體 植物體細胞雜交 PEG 流動性
(4)核移植 胚胎移植 動物細胞培養
(5)C
點評 本題考查核移植、植物組織培養和植物體細胞雜交,要求考生識記植物組織培養的原理、過程及條件;識記植物體細胞雜交的過程,能正確分析題圖,再結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱和使用酶均可降低化學反應的活化能,加快反應速度 | |
B. | 底物濃度不影響酶的活性,但影響酶促反應速率 | |
C. | 低溫不破壞酶的空間結構,因此酶適于低溫儲藏 | |
D. | 對一個細胞來說,酶的種類和數量也會發生變化 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市高三上期末生物復習試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•冀州市校級期末)如圖所示為人體內蛋白質合成的部分過程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是與蛋白質合成相關的三種重要結構或物質.下列說法正確的是( )
A.圖示過程發生于細胞質基質中的核糖體上
B.Ⅰ、Ⅲ中含有RNA,Ⅱ中只含蛋白質
C.經過圖示過程形成的蛋白質往往要經過進一步的加工才具有特定的功能
D.密碼子表中GAA所編碼的氨基酸就是Ⅰ中所攜帶的氨基酸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在一定范圍內,增加底物濃度可降低酶促反應速率 | |
B. | 細胞越大,物質運輸速率越低 | |
C. | 有氧呼吸的能量轉換效率大于無氧呼吸 | |
D. | 增加光照強度,植物細胞光合作用速率一定會提高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 進行細胞免疫時,抗原也需經吞噬細胞的攝取和處理 | |
B. | 細胞免疫主要消滅侵入人體細胞內部的抗原 | |
C. | 效應T細胞對抗原的識別不具備特異性 | |
D. | 記憶T細胞接受同一種抗原再次刺激時,會迅速增殖分化成效應T細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用純化的核衣蛋白反復注射到小鼠體內,產生的血清抗體為單克隆抗體 | |
B. | 體外培養免疫的B淋巴細胞可以獲得大量針對乙肝病毒的單克隆抗體 | |
C. | 將等量免疫的B細胞和骨髓瘤細胞混合,經誘導融合后的細胞均為雜交瘤細胞 | |
D. | 利用該單克隆抗體與抗原特異性結合的方法,可診斷出乙肝病毒感染者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜上的脂質包括磷脂、膽固醇等 | |
B. | 糖類中的淀粉、纖維素和糖原都完全由葡萄糖縮合而成 | |
C. | 淀粉和脂肪水解的終產物是二氧化碳和水 | |
D. | 質量相同的糖類和脂肪被徹底分解時,糖類耗氧少 |
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