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科目：高中生物 來源： 題型：

某校一個生物活動小組要進行研究性學習。對生物學史上的經典實驗進行驗證，也是研究性學習的內容之一。這個小組借助某大學的實驗設備，對有關DNA復制的方式進行探索，有人認為DNA是全保留復制，也有人認為DNA是半保留復制。為了證明這兩種假設，這個小組設計了下列實驗程序，請完成實驗并對結果進行預測。

(1)實驗步驟：

第一步：在氮源為¹⁴N的培養基上生長的大腸桿菌，其DNA分子均為¹⁴N—DNA；在氮源為¹⁵N的培養基上生長的大腸桿菌，其DNA分子均為¹⁵N—DNA。用某種離心方法分離得到的結果如上圖所示，其DNA分別分布在輕帶和重帶上。

第二步：將親代大腸桿菌(含¹⁵N)轉移到含¹⁴N的培養基上繁殖一代(Ⅰ)。請分析：

如果DNA位于________帶位置，則是全保留復制；如果DNA位于________帶位置，則是半保留復制。

第三步：為了進一步驗證第二步的推測結果，將親代大腸桿菌(含¹⁵N)轉移到含¹⁴N的培養基上再連續繁殖一代(Ⅱ)。

請分析：

如果DNA位于________帶位置，則是全保留復制；如果DNA位于________帶位置，則是半保留復制。

(2)有人提出：第一代(Ⅰ)的DNA用解旋酶處理后再離心，就能直接判斷DNA的復制方式，如果輕帶和重帶各占，則一定為半保留復制。

你認為這位同學說法是否正確？

________________________________________________________________________。

原因是

________________________________________________________________________。

科目：高中生物 來源：2013屆湖南省永州市高二期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關DNA復制的下列敘述中正確的是（）

A．在復制過程中解旋酶把DNA水解成脫氧核苷酸

B．復制結束后的兩個子代DNA分子和母DNA分子完全相同

C．子代DNA鏈的兩條單鏈中只有一條和母DNA分子完全相同

D．解旋后是一條DNA單鏈復制子代DNA鏈

科目：高中生物 來源：2010—2011年黑龍江省高一下學期期末考試生物卷 題型：綜合題

某校一個生物活動小組要進行研究性學習。對生物學史上的經典實驗進行驗證，也是研究性學習的內容之一。這個小組借助某大學的實驗設備，對有關DNA復制的方式進行探索，有人認為DNA是全保留復制，也有人認為DNA是半保留復制。為了證明這兩種假設，這個小組設計了下列實驗程序，請完成實驗并對結果進行預測。

實驗步驟：

第一步：在氮源為¹⁴N的培養基上生長的大腸桿菌，其DNA分子均為¹⁴N—DNA；在氮源為¹⁵N的培養基上生長的大腸桿菌，其DNA分子均為¹⁵N—DNA。用某種離心方法分離得到的結果如上圖所示，其DNA分別分布在輕帶和重帶上。

第二步：將親代大腸桿菌(含¹⁵N)轉移到含¹⁴N的培養基上繁殖一代(Ⅰ)。請分析：

如果DNA位于________帶位置，則是全保留復制；如果DNA位于________帶位置，則是半保留復制。

第三步：為了進一步驗證第二步的推測結果，將親代大腸桿菌(含¹⁵N)轉移到含¹⁴N的培養基上再連續繁殖一代(Ⅱ)。

請分析：

如果DNA位于________帶位置，則是全保留復制；如果DNA位于________帶位置，則是半保留復制。

科目：高中生物 來源：2011-2012學年湖南省永州市藍山二中高二期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

有關DNA復制的下列敘述中正確的是（）

A．在復制過程中解旋酶把DNA水解成脫氧核苷酸

B．復制結束后的兩個子代DNA分子和母DNA分子完全相同

C．子代DNA鏈的兩條單鏈中只有一條和母DNA分子完全相同

D．解旋后是一條DNA單鏈復制子代DNA鏈

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