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下圖表示人與環(huán)境關(guān)系的三種模式圖,下列對“環(huán)境容量”的理解錯(cuò)誤的是

A.環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對人口的承載能力

B.隨著生產(chǎn)的發(fā)展,環(huán)境容量在不斷加大

C.人口的過度增長會造成資源枯竭,環(huán)境容量降低

D.生物圈的穩(wěn)態(tài)是人類生存的前提和人類改造自然的基礎(chǔ)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸代謝的部分途徑,請據(jù)圖分析回答:(注:圖解中的①②分別代表不同種類的酶)

(1)人體內(nèi)環(huán)境中的酪氨酸,從來源上分應(yīng)屬于______氨基酸。

(2)若CFTR蛋白是由n個(gè)氨基酸通過縮合形成的m條肽鏈的蛋白質(zhì)。該蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行縮合的場所是______,該過程在遺傳學(xué)上稱為_____。該蛋白質(zhì)在徹底水解過程中共需要消耗____個(gè)水分子。若CFTR蛋白分子結(jié)構(gòu)異常,會導(dǎo)致一種囊性纖維病,究其原因是編碼該蛋白質(zhì)基因中,缺失了___個(gè)堿基對,從而導(dǎo)致CFTR蛋白在第508位缺少苯丙氨酸。

(3)老年人頭發(fā)變白,其直接原因是__________________,而造成白化病的根本原因是__________________。

(4)通過以上分析可知,基因、蛋白質(zhì)、性狀之間有什么關(guān)系?

______________________________

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科目:高中生物 來源:四川省2010級第一次診斷性模擬檢測(理綜生物)試題 題型:綜合題

(22分)Ⅰ.(10分)下圖表示人體內(nèi)的部分物質(zhì)代謝過程,請分析回答:

(1)如果a代表組織蛋白,則b代表部分酶或激素,則進(jìn)行②過程的場所是____________。

(2)人體內(nèi)能通過④過程得到的氨基酸叫做           ,產(chǎn)物B需要轉(zhuǎn)變成_________排出體外。

(3)圖中A表示的物質(zhì)是___________,⑨過程在          

                    中進(jìn)行。請寫出⑧⑨代表的呼吸作用的總反應(yīng)方程式:

                                   

Ⅱ.(12分)下圖表示高等植物有關(guān)生理作用與環(huán)境因素的關(guān)系,其中四條曲線的環(huán)境條件見下圖,請據(jù)圖分析回答:

Ⅰ:0.10% CO2    30℃

Ⅱ:0.10% CO2    20℃

Ⅲ:0.03% CO2    30℃

Ⅳ:0.03% CO2    20℃

①曲線ⅠCD段影響光合作用強(qiáng)度的主要因素是                      。    

②曲線Ⅲ、Ⅳ表明:在0.03%CO2和較強(qiáng)光照條件下,當(dāng)溫度從20℃升至30℃時(shí),CO2吸收量并不隨之增加,原因是                                       。若溫室栽培農(nóng)作用時(shí)遇到這種情況,可采取                          等措施,以提高作物產(chǎn)量。

③當(dāng)作物處于曲線Ⅱ代表環(huán)境條件時(shí),在E點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度下,可采取           

措施來提高大棚蔬菜的產(chǎn)量。

④若該圖為松樹(陽生植物)的相應(yīng)曲線變化,將該曲線改繪為人參(陰生植物)的相應(yīng)曲線變化時(shí),B點(diǎn)的位置應(yīng)如何移動(dòng)?                        

⑤在相同的光照強(qiáng)度下,玉米比小麥的光合作用強(qiáng),其結(jié)構(gòu)原因是:維管束鞘的細(xì)胞中,玉米含有          結(jié)構(gòu),而小麥則不含有;其功能原因是                的途徑不同。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示人與環(huán)境關(guān)系的三種模式圖,下列對“環(huán)境容量”的理解錯(cuò)誤的是 (  )

A.環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對人口的承載能力

B.隨著生產(chǎn)的發(fā)展,環(huán)境容量在不斷加大

C.人口的過度增長會造成資源枯竭,環(huán)境容量降低

 

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科目:高中生物 來源:專項(xiàng)題 題型:單選題

下圖表示人與環(huán)境關(guān)系的三種模式圖,下列對“環(huán)境容量”的理解錯(cuò)誤的是
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A.環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對人口的承載能力
B.隨著生產(chǎn)的發(fā)展,環(huán)境容量在不斷加大
C.人口的過度增長會造成資源枯竭,環(huán)境容量降低
D.生物圈的穩(wěn)態(tài)是人類生存的前提和人類改造自然的基礎(chǔ)

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