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【題目】如圖所示U型管中間被一種能允許水分子通過而二糖不能透過的半透膜隔開,現在兩側分別加入0.1 mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液,一段時間后兩側液面高度變化是怎樣的?若向U型管右側加入微量麥芽糖酶(不影響溶液濃度),兩側液面高度變化是怎樣的?

A.右側液面高度下降;右側液面高度上升

B.兩側液面高度不變;右側液面高度上升

C.左側液面高度下降;右側液面高度下降

D.兩側液面高度不變;左側液面高度上升

【答案】B

【解析】

物質跨膜運輸實例中,水分子是從低濃度溶液流向高濃度溶液中。

蔗糖和麥芽糖都是二糖,兩種溶液加入U形管后,由于濃度無差別,故兩側液面高度不變。向U型管右側加入微量麥芽糖酶(不影響溶液濃度),使得右側麥芽糖分解為單糖,右側濃度升高,由于水分子向高濃度一側流動,右側液面升高,所以B正確。

故選B

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因可通過直接控制酶分子合成控制細胞代謝,進而控制生物性狀。下圖1、圖2是兩種基因對細胞代謝控制模式圖(相關等位基因均獨立遺傳)。相關敘述正確的是(

A.根據圖1,理論上自然種群中黃色個體的基因型只有3

B.根據圖1,基因型為AaBb個體自由交配,F1白色個體中純合子占1/2

C.根據圖2,理論上自然種群中有4種顏色個體,有9種基因型個體

D.根據圖2,基因型為MmNn個體間自由交配,F1中全部綠色個體測交,得到白色個體的概率是1/4

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【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。每人將抓取的小球分別放回原來小桶后,再多次重復。分析下列敘述正確的是(

A.甲同學的實驗模擬了配子隨機結合的過程

B.實驗中每只小桶內兩種小球的數量和小球總數必須相等才與實際情況相符

C.乙同學的實驗不能模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D.甲、乙重復4次實驗后,DdAB組合的概率約為1/21/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是關于人體內環境穩態調節示意圖,下列相關說法中,錯誤的是(  )

A. 甲、乙表示體液調節和免疫調節,丙、丁可以表示溫度和酸堿度

B. 內環境的穩態只要有三種調節方式即可,不需要其他器官或系統參與

C. 酸堿度的相對穩定性主要依靠血液中的緩沖物質,與其他器官或系統也有關

D. 內環境穩態的調節能力是有一定限度的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復。分析下列敘述,不正確的是(

A.實驗中每只小桶內兩種小球必須相等,且Ⅰ、Ⅱ桶小球總數也必須相等

B.甲同學的實驗模擬的是遺傳因子的分離和配子的隨機結合過程

C.乙同學的實驗可模擬細胞中非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D.甲、乙重復100次實驗后,統計的DDaB組合的概率均約為25%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某生態系統組成成分之間的關系,圖乙為某植食性昆蟲遷入該生態系統后的種群數量增長速率變化曲線.請據圖回答下面的問題.

(1)圖乙中某植食性昆蟲屬于圖甲中______(填字母)的一部分,圖甲中成分d的生態作用主要是______

(2)圖甲中,b→a過程的碳流動形式是______,d→c的途徑通過______進行.

(3)圖乙中t1所對應的種群數量約為______,P點時該種群年齡組成類型是______

(4)假如圖甲表示草原生態系統,與森林生態系統相比,其抵抗力穩定性______,原因是______

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【題目】下圖表示高等動物細胞(2N)在分裂過程中某一時期的染色體(a)、染色單體(b)、核DNAc)三者之間的數量關系。正常情況下,此時細胞內不可能發生(  )

A.染色體在紡錘絲的牽引下移向細胞兩極

B.存在于細胞中某一極的染色體數目可能為2N

C.同源染色體聯會,非姐妹染色單體交叉互換

D.無同源染色體聯會,著絲點排列在赤道板上

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【題目】下面列舉幾種可能誘發基因突變的原因,其中哪項是不正確的(

A.射線的輻射作用B.雜交C.激光照射D.亞硝酸處理

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【題目】下圖是通過植物細胞工程技術獲得紫杉醇的途徑,下列敘述不正確的是( )

A. 該途徑依據的原理是植物細胞具有全能性

B. 過程①需控制好培養基中植物激素的比例

C. 經過程①細胞的形態和結構發生了變化

D. 過程③需使用液體培養基,有利于細胞增殖

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