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(2015秋•黃梅縣校級期末)如圖是某細胞進行繁殖時可觀察到的幾個時期,用L~P表示,下面正確的敘述是( )

①N期有8條染色體;②L期緊接著P期;

③P期與M期細胞內DNA數量相等;④M期一條染色體包括兩條染色單體.

A.①②③ B.①④ C.②③④ D.①③

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.某自然保護區沿沼澤至森林方向上依次分布有5種典型天然沼澤濕地,下表是5種濕地不同層次的年有機碳儲量測定結果,請回答相關問題.
有機碳儲量
Kg•m2
沼澤類型
草叢沼澤灌木沼澤毛赤楊沼澤白樺沼澤落葉松沼澤
濕地的結構層次喬木層003.305.796.57
灌木層01.270.110.080.24
草木層0.330.140.050.030.03
凋落物層0.150.180.340.430.35
土壤38.2833.0629.0319.2123.73
(1)從表中不同層次有機碳儲量的比較可以看出5種濕地物種的豐富度不同.
(2)與草叢相比落葉松沼澤林中的動物分層現象較為復雜,原因是針葉林中植物群落的垂直結構更復雜.
(3)物種沼澤類型中恢復力穩定性最強的是草叢沼澤生態系統,抵抗力穩定性最強的是落葉松沼澤生態系統.生態系統中的碳元素是以CO2形式進行循環的.
(4)毛赤楊沼澤中的金花蟲靠吸取毛赤楊的汁液為食,它們的種間關系為寄生.利用性外激素擾亂金花蟲的雌雄交配以防止其過量繁殖,屬于生物防治.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省保山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•保山校級期末)血糖平衡對維持機體正常生命活動具有重要作用,下列相關敘述錯誤的是( )

A.人體處于低血糖狀態時,主要通過增加胰高血糖素的分泌使血糖恢復正常

B.人體若長期處于高血糖狀態,可能原因是胰島α細胞受損

C.胰島素可通過促進脂肪細胞攝取和利用葡萄糖來降低血糖濃度

D.人體細胞膜上若缺乏胰島素受體,可能導致細胞減緩攝取血糖

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省保山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012•商丘二模)下列有關生態系統的結構和功能的敘述,正確的是( )

A.生態系統中信息傳遞能影響生物種群的繁衍,維持種群數量的穩定

B.動物都屬于消費者,其中食草動物處于第二營養級

C.生產者都是綠色植物,是生態系統的主要成分

D.細菌都屬于分解者,其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆石河子一中高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•石河子校級月考)以下是某遺傳病的系譜圖(受基因A、a控制).根據圖回答:

(1)該病是由 性基因控制的.

(2)Ⅰ2、Ⅱ5的基因型分別是

(3)Ⅳ13的基因型是 ,她是雜合子的概率為

(4)Ⅲ10為純合子的概率為

(5)Ⅲ11Ⅳ13可能相同的基因型是

(6)Ⅲ代中10、11、12都正常,Ⅱ6最可能的基因型是

(7)Ⅲ代中,9與11是 ,婚姻法規定不能結婚.若結婚生育,則患該遺傳病的概率為

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆石河子一中高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•應縣校級期末)2010年6月,北京師范大學賈宗超教授、鄭積敏博士,在研究中發現了在同一蛋白的同一活性中心上行使相反功能的新機制,其研究成果首先公布在頂級專業期刊《Nature》上.下列有關說法錯誤的是( )

A.“活性中心”指的是酶的識別位點

B.“同一蛋白”指的是酶

C.每一種酶只能催化一種或一類物質的化學反應,所以活性中心與反應物是一一對應關系

D.要較長時間保持酶活性,各種酶制劑都應保存在低溫的條件下

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆石河子一中高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•永春縣校級模擬)自由組合定律中的“自由組合”是指( )

A.帶有不同遺傳因子的雌雄配子間的組合

B.決定同一性狀的成對的遺傳因子的組合

C.兩親本間的組合

D.決定不同性狀的遺傳因子的組合

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆石河子一中高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014春•鞍山期末)大豆的白花和紫花是一對相對性狀.下列四組雜交實驗中,能判斷顯性和隱性關系的是( )

①紫花╳紫花→紫花 ②紫花╳紫花→301紫花+101白花

③紫花╳白花→紫花 ④紫花╳白花→98紫花+102白花.

A.①和② B.③和④ C.①和③ D.②和③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關中學生物學實驗材料、試劑、過程等方面的敘述,不正確的是(  )
A.“觀察植物細胞質壁分離和復原”實驗中,不能用根尖分生區細胞代替表皮細胞
B.“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗中,線粒體需要用健那綠染液染色
C.觀察DNA、RNA的分布實驗,可選洋蔥內表皮細胞做材料
D.可用溴麝香草酚藍水溶液來探究酵母細胞呼吸作用的類型

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同步練習冊答案
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