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下圖為自然界中氮循環(huán)示意圖,根據(jù)圖回答:

(1)大氣中的氮主要通過(guò)生物固氮進(jìn)入生物群落。其次,[    ]    和[   ]      等途徑也可少量供給植物氮素。

(2)圖中的A物質(zhì)代表尿素及動(dòng)植物尸體,可被土壤中的微生物分解,形成B物質(zhì)。B物質(zhì)在土壤中,在    細(xì)菌的作用下形成C。C物質(zhì)代表     

(3)將B物質(zhì)轉(zhuǎn)化成C物質(zhì)的細(xì)菌,其新陳代謝類(lèi)型屬于      型。

(4)在    條件下,一些細(xì)菌可將C物質(zhì)最終轉(zhuǎn)化為    ,返回到大氣中。

(1)[2] 閃電  [3]工廠生產(chǎn)化肥

(2)硝化      NO-3

(3)自養(yǎng)需氧

(4)氧氣缺乏   N2

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:022

下圖為自然界中氮循環(huán)示意圖,根據(jù)圖回答:

1)大氣中的氮主要通過(guò)[  ]________進(jìn)入生物群落,其次,[  ]________[  ]________等途徑也可少量供給植物氮素。

2)圖中的A物質(zhì)代表________,可被土壤中的微生物分解,形成B物質(zhì)。B物質(zhì)在土壤中,在________細(xì)菌的作用下形成CC物質(zhì)代表________

3)將B物質(zhì)轉(zhuǎn)化成C物質(zhì)的細(xì)菌,其新陳代謝類(lèi)型屬于________型。

4)在________條件下,一些細(xì)菌可將C物質(zhì)最終轉(zhuǎn)化為________,返回到大氣中。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:河北省秦皇島一中2008-2009學(xué)年高二下學(xué)期第三次月考生物試題 題型:071

下圖為自然界中氮循環(huán)示意圖,根據(jù)圖回答:

(1)大氣中的氮主要通過(guò)[  ]________進(jìn)人生物群落供給植物氮素。

(2)圖中的A物質(zhì)代表________,可被土壤中的微生物分解,形成B物質(zhì)。B物質(zhì)在土壤中,在________細(xì)菌的作用下形成C。C物質(zhì)代表________。將B物質(zhì)轉(zhuǎn)化成C物質(zhì)的細(xì)菌,其新陳代謝類(lèi)型屬于________型。

(3)在________條件下,一些細(xì)菌可將C物質(zhì)最終轉(zhuǎn)化為________,返回到大氣中。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省高三12月月考生物試卷 題型:綜合題

下圖為自然界中氮循環(huán)示意圖,根據(jù)圖回答:

 

(1)大氣中的氮主要通過(guò)生物固氮進(jìn)人生物群落。其次,[ ]_____        _____

[ ]________________等途徑也可少量供給植物素。

(2)圖中的A物質(zhì)代表尿素及動(dòng)植物尸體,可被土壤中的微生物分解,形成B物質(zhì)。

B物質(zhì)在土壤中,在             細(xì)菌的作用下形成C。C物質(zhì)代表               

(3)將B物質(zhì)轉(zhuǎn)化成C物質(zhì)的細(xì)菌,其新陳代謝類(lèi)型屬于                    型。[來(lái)源:Z.xx.k.Com]

(4)在_______________條件下,一些細(xì)菌可將C物質(zhì)最終轉(zhuǎn)化為____    ____,返回到大氣中。

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖為自然界中氮循環(huán)示意圖,根據(jù)圖回答:

(1)大氣中的氮主要通過(guò)[ ]             進(jìn)人生物群落,其次,[ ]     和[ ]          等途徑也可少量供給植物氮素。

(2)圖中的A物質(zhì)代表     ,可被土壤中的微生物分解,形成B物質(zhì)。B物質(zhì)在土壤中在           細(xì)菌的作用下形成C。C物質(zhì)代表              

(3)將B物質(zhì)轉(zhuǎn)化成C物質(zhì)的細(xì)菌,其新陳代謝類(lèi)型屬于      型。

(4)在    條件下,一些細(xì)菌可將C物質(zhì)最終轉(zhuǎn)化為          ,返回到大氣中。

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