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【題目】ATP脫去兩個磷酸基之后,該物質是組成哪種物質的基本單位之一( )

A. 蛋白質 B. 核酸 C. 膽固醇 D. 甘油三酯

【答案】B

【解析】ATP的結構簡式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團,~代表高能磷酸鍵,ATP脫去兩個磷酸基之后形成AMP,即腺嘌呤核糖核苷酸,是構成核酸(RNA)的基本單位之一,故選B。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進行雜交實驗,結果如圖。據圖判斷,下列敘述正確的是( )

A. 黃色為顯性性狀,黑色為隱性性狀

B. F1與黃色親本雜交,后代有兩種表現型

C. F1F2中灰色大鼠均為雜合體

D. F2黑色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中出現米色大鼠的概率為1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】應用生物工程技術可獲得人們需要的生物新品種或新產品.請據圖回答:

(1)在培育轉人生長激素基因牛過程中,①過程需要的工具酶是 , ②過程常用的方法是
(2)轉人生長激素基因?赏ㄟ^分泌的乳汁來生產人生長激素,在基因表達載體中,人生長激素基因的首端必須含有
(3)prG能激發細胞不斷分裂,通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體,Ⅱ最可能是細胞,Ⅲ代表的細胞具的特點是
(4)在抗蟲棉培育過程中,經④過程,重組Ti質粒使目的基因進入受體細胞,并整合到該細胞的
(5)在抗蟲棉培育過程中,④過程中的受體細胞如果采用愈傷組織細胞,與采用葉肉細胞相比較,其優點是 , ⑤過程采用的技術是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的干擾素是一種含糖的蛋白質,在核糖體合成后需要在內質網中加上糖基團。人的干擾素可以用基因工程方法生產,以下適于做該項工程中受體細胞的是

A. 土壤農桿菌 B. 大腸桿菌 C. 酵母菌 D. 噬菌體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的個體小,易飼養,繁殖快,相對性狀明顯,是常用的遺傳實驗材料.請回答:
(1)某果蠅紅眼(A)對白眼(a)為顯性,位于X染色體上;長翅(B)對殘翅(b)為顯性,位于常染色體上.一只基因型為BbXaY的雄果蠅,若此果蠅的一個精原細胞減數分裂時產生了一個基因型為BbbXa的精子,則另外三個精子的基因型分別為
(2)現有五個果蠅品系都是純種,其表現型及相應基因所在的染色體如表.其中,2~5果蠅品系均只有一個性狀為隱性,其他性狀均為顯性純合,且都由野生型(長翅、紅眼、正常身、灰身)突變而來.請據表回答問題:

親本序號

1

2

3

4

5

染色體

第Ⅱ染色體

X染色體

第Ⅲ染色體

第Ⅱ染色體

性狀

野生型(顯性純合子)

殘翅(v)

白眼(a)

毛身(h)

黑身(b)

其余性狀均為純合顯性性狀

①通過觀察和記錄后代中翅的性狀來進行基因分離規律的遺傳實驗,若選用的親本組合是2與1;其F2表現型及比例為時說明其遺傳符合基因分離規律.
②若要進行基因自由組合規律的實驗,選擇1和4做親本是否可行?
(3)研究人員構建了一個棒狀眼雌果蠅CIB品系XBXb , 其細胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因e,且該基因與棒狀眼基因B始終連鎖在一起,如圖所示.e在純合 (XBXB、XBY)時能使胚胎致死,無其他性狀效應,控制正常眼的基因用b表示.
為檢測經X射線輻射后的正常眼雄果蠅A的精子中X染色體上是否發生了其他隱性致死突變,實驗步驟如下:將雄果蠅A與CIB系果蠅交配,得F1 , 在F1中選取大量棒狀眼雌果蠅,與多個正常眼且細胞未發生致死突變的雄果蠅進行雜交,統計得到的F2的雌雄數量比.預期結果和結論:
如果F2中雌雄比例為 , 則誘變雄果蠅A的精子中x染色體上未發生其他隱性致死突變;
如果F2中雌雄比例為 , 則誘變雄果蠅A的精子中X染色體上發生了其他隱性致死突變.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】幼年時促性腺激素釋放激素(GnRH)的分泌或受“環境激素”的影響,會引起兒童的性早熟.請回答以下問題:
(1)促性腺激素釋放激素由分泌,當它與垂體細胞膜上的受體結合后,會引起垂體釋放增加.
(2)目前治療此類性早熟的方法是給患兒注射促性腺激素釋放激素緩釋劑,其原理是促性腺激素釋放激素能持續作用于受體,從而使其對GnRH不敏感,進而使垂體分泌相應激素的過程受抑制,最終使 . 水平顯著下降.但此治療方案可能會引起兒童生長緩慢,主要是因為垂體分泌的也會減少.
(3)研究表明雌性激素能增強免疫力,但會加重重癥肌無力的癥狀,其生理,過程如圖:

由圖可知,雌性激素能促進的增殖和分化,最終使的產量大大提高,從而導致(“興奮性”或“抑制性”)遞質Ach無法發揮作用,引起肌肉無法收縮,加重重癥肌無力的癥狀.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于植物組織培養的敘述中,錯誤的是( )

A. 培養基中添加蔗糖的目的是提供營養和調節滲透壓

B. 培養基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化

C. 離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織

D. 同一株綠色開花植物不同部位的細胞經培養獲得的愈傷組織基因相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一些蘋果儲藏在密閉容器中,較長時間后會聞到酒味。當通入不同濃度的氧氣時,其O2的消耗量和CO2的產生量如下表所示(假設細胞呼吸的底物都是葡萄糖)。下列敘述錯誤的是( )

氧濃度(%)

a

b

c

d

e

CO2產生量(mol/min)

1.2

1.0

1.3

1.6

3.0

O2的消耗量(mol/min)

0

0.5

0.7

1.2

3.0

A. 氧濃度為a時,蘋果的細胞呼吸只在細胞質基質中進行

B. 氧濃度為b時,有機物消耗較少,較適宜于蘋果的儲藏

C. 氧濃度為c時,蘋果產生C2H5OH的量為0.3 mol/min

D. 氧濃度為d時,消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精發酵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示萌發的小麥種子中可能發生的相關生理過程,A-E表示物質,①-④表示過程。圖2的實驗裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發過程中的細胞呼吸方式(若葡萄糖為種子細胞呼吸過程中的唯一底物)。請據圖分析以下說法錯誤的是( )

A. 圖1中物質A是丙酮酸,物質D是氧氣,物質E是酒精

B. 過程③④所需要的酶分別存在于線粒體基質和線粒體內膜

C. 若乙裝置墨滴左移,甲裝置墨滴右移,則小麥萌發過程同時進行有氧呼吸和無氧呼吸

D. 若乙裝置墨滴左移,甲裝置墨滴不動,則小麥萌發過程中只進行有氧呼吸

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