| A、Q處向左 | B、Q處向右 |
| C、P處向右 | D、不彎曲 |
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、人的紅細胞，將其放入生理鹽水中 |
| B、人的白細胞，將其放入清水中 |
| C、人的紅細胞，將其放入清水中 |
| D、人的白細胞，將其放入生理鹽水中 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、標本染色較深，應選用凹面反光鏡和大光圈 |
| B、將位于視野內左上方的圖象移向中央，應向左上方移動裝片 |
| C、若轉換高倍物鏡觀察，需先升高鏡筒，以免鏡頭碰壞裝片 |
| D、轉換高倍物鏡之前，應先將所要觀察的圖象移到視野的正中央 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、X、Y物質分別代表三碳化合物和丙酮酸 |
| B、①、④過程可以產生還原性氫，②過程需要消耗還原性氫 |
| C、①過程發生在線粒體基質中，②過程發生在葉綠體基質中 |
| D、①②③④四個過程可以在同一個細胞中進行 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、一個物種可以形成多個種群，一個種群只能含有一個物種 |
| B、某一種群密度會隨環境的變化而改變 |
| C、生物入侵的種群最終將呈“S”型曲線增長 |
| D、物種是指自然狀態下能夠相互交配的一群生物 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、堿基間氫鍵、肽鍵、細胞壁、磷酸基團 |
| B、肽鍵、堿基間氫鍵、細胞壁、高能磷酸鍵 |
| C、肽鍵、堿基間氫鍵、原生質體、NADPH |
| D、R基、脫氧核苷酸、細胞膜、ATP |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| 研究項目 | 父本 | 母本 | 結果 |
| ①紫茉莉枝條顏色 | 白色枝條 | 綠色枝條 | F1植株全為綠色 |
| 綠色枝條 | 白色枝條 | F1植株全為白色 | |
| ②豌豆豆莢顏色 | 綠色豆莢植株 | 黃色豆莢植株 | 母本植株上所結豆莢全為黃色 |
| 黃色豆莢植株 | 綠色豆莢植株 | 母本植株上所結豆莢全為綠色 |
| A、決定紫茉莉枝條顏色和豌豆豆莢顏色的基因都位于葉綠體中 |
| B、紫茉莉枝條顏色遺傳和豌豆豆莢顏色遺傳都呈現母系遺傳的特點 |
| C、紫茉莉綠色枝條基因與白色枝條基因、豌豆黃色豆莢基因與綠色豆莢基因各為一對等位基因，分別位于各自同源染色體的相同位置上 |
| D、紫茉莉枝條顏色遺傳中后代的性狀不出現一定的分離比，而豌豆豆莢顏色遺傳遵循基因分離定律 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、變形蟲對大顆粒性物質的吞食需借助于膜的選擇透過性來完成 |
| B、所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜生物就無法進行代謝活動 |
| C、細胞膜在細胞間的信息傳遞過程中起決定性作用 |
| D、細胞內的生物膜把各種細胞器分隔開，使細胞內的化學反應不會互相干擾 |
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