A. | 生殖隔離使轉基因植物與其他植物很難雜交 | |
B. | 花粉的傳播距離有限,不會引起生物安全 | |
C. | 植物花粉存活時間有限,不會散失到其他環境,威脅其他生物 | |
D. | 轉基因生物有可能像“入侵的外來物種” |
分析 轉基因生物的安全性問題:食物安全(滯后效應、過敏源、營養成分改變)、生物安全(對生物多樣性的影響)、環境安全(對生態系統穩定性的影響).對待轉基因技術的利弊,正確的做法應該是趨利避害,不能因噎廢食.
解答 解:A、生殖隔離使轉基因植物與其他植物很難雜交,支持轉基因生物不引發生物安全性問題,A錯誤;
B、花粉的傳播距離有限,不會引起生物安全,支持轉基因生物不引發生物安全性問題,B錯誤;
C、植物花粉存活時間有限,不會散失到其他環境,威脅其他生物,支持轉基因生物不引發生物安全性問題,C錯誤;
D、轉基因植物有可能像“入侵的外來物種”而引發生物安全問題,不支持轉基因生物不引發生物安全性問題,D正確.
故選:D.
點評 本題考查轉基因生物的安全性問題,要求考生識記轉基因生物安全性問題,了解人們在食物安全、生物安全和環境安全三個方面進行的爭論,明確面對轉基因技術的利弊,正確的做法應該是趨利避害,不能因噎廢食,再結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 直接能源物質ATP的產生場所只有細胞內的線粒體 | |
B. | 甲狀腺激素的作用場所只有垂體細胞和下丘腦細胞 | |
C. | DNA、mRNA等核酸的合成場所只有細胞核 | |
D. | 抗體與抗原特異性結合的場所只有細胞外液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 較大的生物膜面積可為多種酶提供大量的附著位點 | |
B. | 生物膜之間可通過具膜小泡的轉移實現膜成分的更新 | |
C. | 高爾基體可通過分泌囊泡增大膜面積 | |
D. | 在葉綠體的類囊體薄膜上可進行能量轉換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 密碼子和反密碼子的化學本質相同 | |
B. | 酶分子中一定都含有C、H、O、N、P | |
C. | 核孔可以讓蛋白質和RNA自由進出 | |
D. | 線粒體內膜上只分布著合成ATP的酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生物在生態系統的成分中屬于消費者 | |
B. | 結構3與煙草花葉病毒的物質組成相同 | |
C. | 結構1、2、3、6中都能產生水 | |
D. | 存在堿基互補配對的結構只有1和6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 83248 | B. | 166496 | C. | 1050 | D. | 不能確定 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南南陽部分示范高中五校高二上學期第一次聯考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為人體神經元細胞模式圖,請據圖回答問題。
(1)④中的物質釋放到⑤的方式是_________。
(2)若刺激A點,圖中電流計B將偏轉_____次。若刺激C點,電流計B將偏轉______次。
(3)如果抑制該細胞的呼吸作用,發現神經纖維在一次興奮后,其細胞膜不能再恢復到外正內負的狀態,這說明神經元恢復到靜息狀態時,其帶電離子通過細胞膜的方式為_____________。
(4)已知④中的某物質可使突觸后膜興奮,當完成一次興奮傳遞后,該種物質立即被分解。某種藥物可以阻止該物質的分解,這種藥物的即時效應是__________。
(5)突觸前膜是________末端突觸小體的膜;突觸間隙的液體是____________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南南陽部分示范高中五校高二上學期第一次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體體液物質交換示意圖。下列有關敘述不正確的是( )
A.①、②、③依次為淋巴、血漿、組織液
B.乙酰膽堿可以存在于②中
C.①與②、④相比含有較多的蛋白質
D.正常情況下,蛋白質水解酶不會存在于①中
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