A、核酸 | B、膽固醇 |
C、胰島素 | D、蛋白酶 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、④② | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、逐漸上升 | B、逐漸下降 |
C、先升后降 | D、先降后升 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中E為感受器,A為效應器 |
B、若M處因外傷受損,則此人既無痛覺也不縮手 |
C、痛覺在圖中的甲方框處形成 |
D、由甲發出的神經纖維末端釋放的神經遞質只能引起乙的興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體 |
B、淋巴結內的吞噬細胞吞噬侵入人體內的鏈球菌 |
C、胃液中的鹽酸可殺死部分進入胃內的細菌 |
D、人體內血清中的H1N1抗體消滅H1N1流感病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、學習和記憶涉及腦內神經遞質的作用和某些種類蛋白質的合成 |
B、在學習緊張時,多食富含磷脂的食物有利于加強記憶 |
C、短期記憶與神經元的活動和神經元之間的連結有關 |
D、長期記憶需不斷重復,與新突觸的建立無關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、土壤小動物數量越多,物種豐富度越大 |
B、豐富度的統計方法有記名計算法和目測估計法 |
C、利用小動物的避光避熱趨濕性,可用帶燈罩的熱光源裝置收集土樣中的小動物 |
D、無法知道名稱、肉眼難以識別的小動物不能忽略不計 |
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