下面甲圖示洋蔥根尖分生區連續分裂的細胞在各個時期細胞核內DNA含量的測定結果，乙圖是一組目鏡標有5×和15×字樣、物鏡標有10×和40×字樣的鏡頭，丙圖是某同學在乙圖中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖c時期的細胞移至視野中央進行600倍高倍鏡觀察，正確的鏡頭組合及操作程序應是( )
| A．(1)×(3)；左上方 | B．(2)×(3)；右上方 |
| C．(2)×(3)；右下方 | D．(1)×(3)；右下方 |
科目：高中生物 來源：2014屆吉林省高三上期第一次階段檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題
下面甲圖示洋蔥根尖分生區連續分裂的細胞在各個時期細胞核內DNA含量的測定結果，乙圖是一組目鏡標有×5和×15字樣、物鏡標有×10和×40字樣的鏡頭，丙圖是某同學在乙圖中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖d時期的細胞移至視野中央進行600倍高倍鏡觀察，正確的鏡頭組合及操作程序應是
A．(1)×(3)；左上方 B．(2)×(3)；右上方
C．(2)×(3)；右下方 D．(1)×(3)；右下方
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科目：高中生物 來源：2014屆河北石家莊無極中學高三上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下面甲圖示洋蔥根尖分生區連續分裂的細胞在各個時期細胞核內DNA含量的測定結果，乙圖是一組目鏡標有×5和×15字樣、物鏡標有×10和×40字樣的鏡頭，丙圖是某同學在乙圖中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖c時期的細胞移至視野中央進行600倍高倍鏡觀察，正確的鏡頭組合及操作程序應是( )
A．(1)×(3)；左上方 B．(2)×(3)；右上方
C．(2)×(3)；右下方 D．(1)×(3)；右下方
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科目：高中生物 來源：2014屆河北保定高陽中學高三上期第二次周練生物卷（解析版） 題型：選擇題
下面甲圖示洋蔥根尖分生區連續分裂的細胞在各個時期細胞核內DNA含量的測定結果，乙圖是一組目鏡標有×5和×15字樣、物鏡標有×10和×40字樣的鏡頭，丙圖是某同學在乙圖中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖c時期的細胞移至視野中央進行600倍高倍鏡觀察，正確的鏡頭組合及操作程序應是（ ）
A．(1)×(3)；左上方B．(2)×(3)；右上方
C．(2)×(3)；右下方D．(1)×(3)；右下方
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科目：高中生物 來源：2013屆湖北武漢部分重點學校高二下學期期末統考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下面甲圖示洋蔥根尖分生區連續分裂的細胞在各個時期細胞核內DNA含量的測定結果，乙圖是一組目鏡標有5×和15×字樣、物鏡標有10×和40×字樣的鏡頭，丙圖是某同學在乙圖中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖c時期的細胞移至視野中央進行600倍高倍鏡觀察，正確的鏡頭組合及操作程序應是( )
A．(1)×(3)；左上方 B．(2)×(3)；右上方
C．(2)×(3)；右下方 D．(1)×(3)；右下方
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年江西省高三上學期第一次月考 題型：選擇題
下面甲圖示洋蔥根尖分生區連續分裂的細胞在各個時期細胞核內DNA含量的測定結果，乙圖是一組目鏡標有×5和×15字樣、物鏡標有×10和×40字樣的鏡頭，丙圖是某同學在乙圖中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖c時期的細胞移至視野中央進行600倍高倍鏡觀察，正確的鏡頭組合及操作程序應是 （ ）
A．(1)×(3)；左上方 B．(2)×(3)；右上方 C．(2)×(3)；右下方 D．(1)×(3)；右下方
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