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下列各項中,屬于細胞分化、衰老和癌變共同特征的是(  )
A、細胞中的遺傳物質發生改變
B、細胞內酶活性降低
C、細胞形態、結構和功能發生改變
D、細胞膜的通透性降低
考點:細胞的分化,衰老細胞的主要特征,癌細胞的主要特征
專題:
分析:衰老細胞的特征:(1)細胞內水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
細胞分化的實質是基因的選擇性表達,分化后細胞形態、結構和功能發生改變.
癌細胞的主要特征是:能夠無限增殖,形態結構發生了變化,細胞表面發生了變化.
解答: 解:A、細胞分化和衰老后,細胞中的遺傳物質不發生改變,而癌變細胞的遺傳物質發生了改變,故A錯誤;
B、衰老細胞酶活性降低,而癌變細胞酶活性升高,故B錯誤;
C、細胞分化、衰老和癌變后,細胞的形態、結構和生理功能都發生了改變,故C正確;
D、細胞衰老后,細胞膜的通透性增大,故D錯誤.
故選C.
點評:本題考查細胞衰老、分化和癌變的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構的能力;運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

根據下列兩個圖回答問題:圖一是分泌細胞甲分泌的某種物質①與靶細胞乙結合的示意圖;圖二為突觸結構放大圖:

(1)甲細胞分泌的物質①被乙細胞接受的過程體現了細胞膜的什么功能?
 
;物質①一經乙細胞接受利用后就被
 

(2)若甲表示胰島A細胞,則①表示
 
,①從開始合成到分泌出細胞,經過的細胞結構依次是
 

(3)如果分泌細胞為甲狀腺細胞,那么靶細胞能否為垂體細胞?
 
.簡要說出理由:
 

(4)圖二所示突觸由
 
(填標號)組成.
(5)圖二突觸小體內靠近前膜處含有大量的突觸小泡,小泡內遞質的釋放需要
 
(細胞器)提供能量.小泡內遞質的釋放與細胞膜的
 
有關.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關現代生物技術操作注意事項或應用的敘述中,正確的是(  )
A、在進行果酒發酵過程中要定期“放氣”,并注意防止外界細菌進入發酵瓶
B、果醋制作時需要經過先通氣發酵后密封發酵兩個主要階段
C、可以利用DNA在2mol/LNaCl溶液中溶解度最小的特點將DNA與雜質分離
D、電泳法常用于去除蛋白質、DNA等生物大分子中混有的小分子雜質

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科目:高中生物 來源: 題型:

以槍烏賊的粗大神經纖維為材料進行如下圖所示的實驗,這時觀測到a、b間局部電流的流動方向(電流從正極流向負極)是(  )
A、在膜外是b→a
B、在膜內可以是b→a,也可是a→b
C、在膜內是b→a
D、在膜外是a→b

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科目:高中生物 來源: 題型:

下為人體縮手反射的反射弧結構示意圖.方框甲、乙代表神經中樞.當手被尖銳的物體刺痛時,手縮回來后并產生痛覺.對此生理過程的分析正確的是(  )
A、圖中A為效應器,E為感受器
B、未被尖銳的物體刺痛時,神經纖維A處的電位分布為膜內為負電位,膜外為正電位
C、由圖可判定乙中興奮可傳至甲
D、由甲發出的傳出神經纖維末端釋放的神經遞質只能引起乙的興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

據圖判斷,下列敘述不符合生態學原理的是(  )
A、物質經過多級利用,實現了良性循環
B、每一級生產環節都獲得產品,提高了生態經濟效益
C、由于各級產物都可以利用,減少了廢物和污染
D、由于食物鏈延長,能量逐級損耗,系統總能量利用效率降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

治療性克隆有望最終解決供體器官的短缺和器官移植出現的排異反應.如圖表示治療性克隆的過程,下列有關敘述正確的是(  )
A、上述過程利用了動物細胞核移植、動物細胞培養等技術
B、上述過程充分說明動物細胞具有全能性
C、①過程的完成離不開胚胎干細胞的增殖和分化潛能
D、①、②過程都發生DNA復制和蛋白質合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關蛋白質和核酸的敘述正確的是(  )
A、組成蛋白質的氨基酸有20種,組成核酸的堿基有4種
B、蛋白質中的N元素主要存在于氨基,核酸中的N元素主要存在于堿基
C、蛋白質的化學組成和空間結構直接受DNA分子控制
D、蛋白質和DNA分子均具有熱變性,但蛋白質的熱變性是不可逆的

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科目:高中生物 來源: 題型:

某品牌加酶洗衣粉的產品使用說明中,明確提出“水溫以30~50C為宜,切忌用70C以上的熱水”.一同學為探究“溫度對加酶洗衣粉洗滌效果的影響”提出如下實驗思路,不合理的是(  )
A、實驗自變量為水的溫度,設置溫度為0℃、20℃、40℃、60℃、80℃、lOO℃
B、實驗因變量是污布的清潔程度,洗滌結束后應先用清水漂洗污布再晾干、比較
C、實驗無關變量有水量、衣物的質料與大小、洗衣粉的用量、浸泡與洗滌時間等
D、實驗預期結果是某溫度下洗滌后污布最干凈,高于或低于這一溫度污漬殘留多

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同步練習冊答案
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