A、興奮在神經元之間雙向傳遞 |
B、興奮由突觸前膜傳向突觸后膜,必然引起突觸后膜的興奮 |
C、神經沖動發生的同時,細胞膜對離子的通透性發生改變 |
D、神經遞質的釋放與突觸前膜的流動性有關,不需要載體和能量 |
科目:高中生物 來源: 題型:
秋水仙素質量分數 | 0 | 1×10-3 | 2×10-3 | 3×10-3 | 4×10-3 | 5×10-3 | 6×10-3 |
有絲分裂中期細胞 | 1.0 | 1.2 | 1.5 | 3.1 | 11.2 | 11.5 | 12.3 |
染色體形態 | 正常 | 正常 | 正常 | 正常 | 正常 | 不正常 | 不正常 |
初級卵母細胞個數 | 1 | 1 | 1 | 7 | 102 | 10 | 3 | 2 |
一個細胞的四分體數 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用產生了氧 |
B、光合作用產生了CO2 |
C、光合作用消耗了氧 |
D、光合作用消耗了CO2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、此圖可用來表示低等植物細胞的亞顯微結構 |
B、若此圖表示洋蔥根尖分生區細胞,應去掉的結構為5、9 |
C、圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結構有3、5、6 |
D、此圖若表示動物的性腺細胞,則不應有的結構為1、2、5 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程①ATP、[H]和O2都在葉綠體類囊體薄膜上產生 |
B、過程②中提供14CO2,則14C的轉移途徑是14CO2→14C3→(14CH2O) |
C、過程③發生在生物體的活細胞中 |
D、過程④為活躍的化學能轉變成熱能散失的過程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實驗能說明DNA是遺傳物質,而RNA不是 |
B、噬菌體復制擴增時,利用細菌體內的核糖體合成外殼蛋白 |
C、野生型的噬菌體在侵染細菌之前,需在血漿中添加含放射性標記的脫氧核苷酸進行培養 |
D、用被32P標記的噬菌體侵染細菌,充分攪拌離心后在上清液中檢測不到放射性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、西瓜的紅瓤和黃瓤體現了基因對生物體性狀的直接控制 |
B、細胞分裂過程中不存在基因的選擇性表達 |
C、雜種植株自交后代出現性狀分離的根本原因是細胞分化 |
D、相同基因型的個體在不同環境條件下的表現型可能不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、CO2→C3→(CH2O) |
B、CO2→C5→(CH2O) |
C、CO2→葉綠素a→(CH2O) |
D、CO2→葉綠素→C5 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①過程進行的場所在線粒體 |
B、①過程的產物除了二氧化碳,還有H+和ATP |
C、①、②過程一定都有能量釋放 |
D、與②相比,①過程產生的「H]較多 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com