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生物小組的同學按照孟德爾雜交實驗的程序，做了如下兩組實驗：

第一組：用純種的灰身果蠅（B）與黑身果蠅（b）雜交，得到F₁，讓F₁自交后，將F₂中的所有黑身果蠅除去，使F₂中的所有灰身果蠅再自然交配，產生F₃。

第二組：用純種的高莖豌豆（D）與矮莖豌豆（d）雜交，得到F₁，讓F₁自交后，將F₂中的所有矮莖豌豆除去，使F₂中的所有高莖豌豆再自交，產生F₃。

請問：

（1）F₂的顯性性狀中，純合的灰身果蠅和高莖豌豆所占的比例分別是________，雜合的灰身果蠅和高莖豌豆所占的比例分別是________。

（2）兩組實驗中，F₃中灰身果蠅與黑身果蠅之比是________；F₃中高莖豌豆與矮莖豌豆之比是________。

答案：

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科目：高中生物 來源： 題型：

（07蘇、錫、常、鎮四市聯考）生物興趣小組的同學按照孟德爾的雜交實驗的程序，做了兩組實驗如下：

第一組：用純種的灰身果蠅（B）與黑身果蠅（b）雜交，得到F₁代，讓F₁代自交后，將F₂代中的所有黑身果蠅除去，使F₂代中的所有灰身果蠅再自交，產生F₃代。

第二組：用純種的高莖豌豆（D）與矮莖豌豆（d）雜交，得到F₁代，讓F_l代自交后，將F₂代中的所有矮莖豌豆除去，使F₂代中的所有高莖豌豆再自交，產生F₃代。

請分析回答：

（1）兩組實驗中，F₃代中灰身果蠅與黑身果蠅之比是；F₃代中高莖豌豆與矮莖豌豆之比是。

（2）說明兩組實驗中F₃代的顯性性狀與隱性性狀的分離比一樣或不一樣的理由。

（3）請在答題卡的繪圖區畫出第二組實驗的遺傳圖解。

科目：高中生物 來源： 題型：

生物興趣小組的同學按照孟德爾的雜交實驗的程序，做了如下兩組實驗：

第一組：用純種的高莖豌豆（D）與矮莖豌豆（b）雜交，得到F₁代；F₁代自交后，將F₂代中的所有矮莖豌豆除去；F₂代中的所有高莖豌豆再自交，產生F₃代。

第二組：用純種的灰身果蠅（B）與黑身果蠅（b）雜交，得到F₁代；F₁代自交后，將F₂代中的所有黑身果蠅除去；F₂代中的所有灰身果蠅再自由交配，產生F₃代。

請分析回答：

（1）孟德爾在豌豆雜交實驗中用到的科學方法是。

（2）第二組實驗，F₃代中灰身果蠅與黑身果蠅之比是；兩組實驗中，F₃代的顯性性狀與隱性性狀的分離比不一樣的原因是。

（3）請畫出第一組實驗的遺傳圖解（不用寫出配子）

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