【題目】剛收獲的新鮮小麥在陽光下曬干，重量減輕，這個過程減少的水主要是____________，這樣的種子在條件適宜時，仍能萌發成幼苗。把曬干后的種子放入一些潔凈的試管中加熱，試管壁上有水滴出現，這些水主要是____________，這樣的種子將不能萌發。代謝旺盛的細胞內____________的相對含量高些。
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學練快車道口算心算速算天天練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】根據下列有關遺傳物質研究的科學實驗回答問題：
(1)如圖為肺炎雙球菌轉化實驗的部分圖解，該實驗是在格里菲思肺炎雙球菌轉化實驗的基礎上進行的，其目的是證明“轉化因子”的化學成分。請據圖回答：
①在對R型細菌進行培養之前，首先必須進行的工作是對S型細菌的DNA、蛋白質、莢膜多糖等物質________________。
②細菌轉化的實質是________。
A．基因突變 B．基因重組 C．染色體結構變異 D．染色體數量變異
(2)1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標記法完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗，如圖是實驗的部分過程：
①赫爾希和蔡斯用不同的放射性同位素分別標記噬菌體的DNA和蛋白質，而不是標記在同一種噬菌體上，這其中蘊涵的設計思路是______________________________。圖中是用放射性同位素標記______________的實驗操作。
②噬菌體侵染細菌之后，合成新的噬菌體蛋白質外殼需要________。
A．細菌的DNA及其氨基酸
B．噬菌體的DNA及其氨基酸
C．噬菌體的DNA和細菌的氨基酸
D．細菌的DNA及噬菌體的氨基酸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于內環境理化性質的說法，正確的是
A. 劇烈運動后，人體內會產生大量乳酸，使血漿pH顯著下降
B. 食物中長期缺少蛋白質會導致血漿蛋白含量下降進而引起組織水腫
C. 冬季人體內酶的活性降低，因為冬季氣溫偏低
D. 一般來說，溶液濃度高低與滲透壓大小呈負相關
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關孟德爾豌豆一對相對性狀的雜交實驗及其假說的敘述，正確的是
A. 假說的主要內容是F1產生配子時，成對的遺傳因子彼此分離
B. 正交和反交實驗的結果相同，驗證了假說是成立的
C. 假說能解釋F1自交出現3:1分離比的原因，所以假說成立
D. 根據假說推斷，F1能產生數量比例為1:1的雌雄配子
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某物質的結構式，請據圖回答下面的問題。
(1)在結構式中，方框①表示的是________，該物質中共有________個①所示的基團。方框③所表示的是____________，該物質中共有________個③所示的基團。
(2)方框②表示的是________，它是由______________________________而形成的。
(3)該物質是由________個共________種氨基酸縮合而成的，所以叫________。結構式中的________是各氨基酸的R基。
(4)已知構成該分子的氨基酸的分子量之和為477，那么該物質的分子量是________。
(5)假如該物質為食物的一種成分，它在消化道中被消化成氨基酸時，需要消耗________個水分子。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】分析如圖所示的某生態系統的簡圖，回答問題：
（1）該簡圖構成了生命系統中________結構層次；所有的③(麻雀)個體構成了生命系統中的________；1只昆蟲構成了生命系統中的________。
（2）①個體是由________發育而來的，由________和__________所構成。
（3）④中的細菌和病毒的主要區別為_______________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】根據細胞分裂的有關知識回答以下問題 
（1）細胞不能無限長大，是因為隨著細胞體積增大，其細胞表面積與體積的比值就越 ， 物質運輸的效率就不能滿足細胞代謝的需要．
（2）圖甲是一個細胞分裂周期示意圖，其中a、b、c、d、e代表不同時期；請用圖甲中的字母表示一個細胞周期的順序 ． 圖乙中A，B，C代表某些時期細胞內的核DNA含量和染色體數量的相關變化．那么e期加倍的物質是 ， b期是有絲分裂的期，c期的染色體數目可用圖乙中的表示．
（3）在一個細胞周期中，細胞內核DNA變化過程圖象是 ． 
（4）下四圖為細胞有絲分裂的不同時期細胞分列圖象，據圖丁回答： 
①其中A為有絲分裂的期；染色體和DNA數目對應（2）圖乙中的 ．
②C圖所示時期的特點是 ． 此期是觀察的最佳時期．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如下圖所示,卵原細胞內含有A和a、B和b兩對同源染色體,已知此卵原細胞經減數分裂所形成的一個極體的染色體組成為Ab,則其所產生的卵細胞中染色體組成為
A. Ab B. Ab或aB
C. AB或ab D. aB
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