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下圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據(jù)此判斷下列說法正確的是( )

A.當一個人被瘋狗咬傷時,可能會感染狂犬病病毒,此時采用方法②進行免疫比較好

B.采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力

C.醫(yī)學上一般采用方法②進行免疫預防

D.采用方法②使人體獲得抗體的過程叫細胞免疫

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.基因工程、細胞工程和胚胎工程在生產(chǎn)中獲得了廣泛應用.請回答相關問題:
(1)在動物基因工程中,常以受精卵作為受體細胞,其原因是受精卵的全能性最強.
(2)在克隆動物培育過程中,將供體細胞注入處于減二中期(或答:MⅡ中)時期的去核的細胞中,再用物理或化學方法激活受體細胞,使其完成細胞分裂和發(fā)育進程.
(3)在單克隆抗體的制備過程中,利用了B淋巴細胞只分泌一種特異性抗體和骨髓瘤能夠無限增殖的特性,因此單克隆抗體具有化學成分單一,特異性強、產(chǎn)量高和特點.
(4)在胚胎工程中,常需要給供體注射促性腺激素,其目的是使其排出更多的卵子(或超數(shù)排卵);給受體也要注射相應的激素,其目的是同期發(fā)情,從而使供體與受體具有相同的生理狀況.由于受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應,這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.大多數(shù)人認為,用設計試管嬰兒的辦法救治自己的孩子是符合倫理道德的.下列哪項不是他們的理由(  )
A.父母是出于愛子之心,為了救治孩子
B.這是救治患者最好、最快捷的辦法
C.提供骨髓中的造血干細胞不會對嬰兒造成傷害
D.把試管嬰兒當作人體零配件工廠是對生命的不尊重

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東武城第二中學高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某基因型的植物個體甲與基因型為aabb的乙雜交,正交和反交的結(jié)果如下表所示(以甲作為父本為正交)。則相關說法正確的是( )

A.正交的結(jié)果說明兩對基因的遺傳不符合基因自由組合定律

B.植物甲的基因型為AaBb,它能產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子

C.植物甲自交所產(chǎn)生的后代的基因型有9種

D.正交和反交的結(jié)果不同是由于乙產(chǎn)生的配子類型不同

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科目:高中生物 來源:2015-2016河南南陽部分示范高中五校高二上學期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)為探索影響動物體內(nèi)甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的相關因素,某生物小組做了以下兩個實驗。

【實驗一】每隔三天,將生長正常的成年雄鼠甲的甲狀腺做一次等量切除,并不斷檢測其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量,結(jié)果如圖所示:

(1)圖中曲線a表示__________激素,曲線b表示__________激素。

(2)結(jié)果表明:正常情況下甲狀腺合成激素的量與其體積成__________關系。

【實驗二】每隔三天,向生長正常的成年雄鼠乙體內(nèi)注射一次等量的促甲狀腺激素釋放激素,同時檢測其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量的變化,重復多次.結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩種激素含量總是先上升后下降,請分析產(chǎn)生這種生理變化的原因:當乙鼠體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時,垂體合成和分泌的促甲狀腺激素就會__________(增多、減少),進而刺激甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素使其含量上升.當甲狀腺激素的含量增加到一定程度時,就會__________(增強、抑制)垂體和__________的合成和分泌活動,從而使相應的激素含量下降,這種調(diào)節(jié)方式稱為__________。

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科目:高中生物 來源:2015-2016河南南陽部分示范高中五校高二上學期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在特異性免疫反應中,體液免疫和細胞免疫之間既各有其獨特的作用,又能相互配合,共同發(fā)揮免疫效應。下列有關它們之間相互關系的敘述中,正確的是( )

①在體液免疫過程中,抗原往往需要借助T細胞來傳遞

②病毒進入細胞之前,常由體液免疫降低病毒的感染力

③在細胞免疫發(fā)揮作用后,常需要抗體來協(xié)助消滅抗原

④體液免疫針對細菌病原體,細胞免疫針對病毒病原體

A.①④ B.②③

C.①②③ D.①②③④

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科目:高中生物 來源:2015-2016河南南陽部分示范高中五校高二上學期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

正常人在飲水不足、體內(nèi)失水過多或飲食過咸時,都會引起細胞外液滲透壓的升高,下丘腦感受這種刺激后( )

A.在下丘腦產(chǎn)生渴覺,以調(diào)節(jié)對水的攝入

B.調(diào)節(jié)垂體對抗利尿激素的合成增加

C.下丘腦合成并由垂體釋放的抗利尿激素增加

D.下丘腦合成和釋放的腎上腺激素增加

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科目:高中生物 來源:2015-2016河南南陽部分示范高中五校高二上學期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為人體細胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖, ①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下面說法正確的是( )

A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的

B.液體①中含激素、呼吸酶、尿素、CO2等物質(zhì)

C.長期營養(yǎng)不良會使②中液體減少

D.細胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進入①中,①中的NaHCO3與之發(fā)生作用,使pH基本穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東東莞南開實驗學校高一第一學期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面①~⑤是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟,在顯微鏡下要把視野里的標本從圖中的甲轉(zhuǎn)為乙,其正確的操作步驟是( )

①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋

② 調(diào)節(jié)光圈

③ 轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

④ 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

⑤ 移動裝片

A.①→②→③→④ B.④→⑤→③→②

C.②→①→⑤→④ D.⑤→④→②→③

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