Question

以下是與高中生物實驗有關的內容
（1）請將下列實驗名稱與試劑對應關系用連線表示，每項只準選擇一次

（2）做“葉綠體中色素的提取和分離”實驗時，畫濾液細線要注重的事項是        ；用大豆組織樣液做蛋白質的鑒定實驗時，沒有出現紫色而出現藍色的原因是       。
（3）做“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗時，所看到細胞主要處于      期；使用顯微鏡觀察時先用      倍顯微鏡、再用     倍顯微鏡

Answer 1

（1）略（2）細且直、劃慮液細線重復2-3次 硫酸銅使用過多，覆蓋了紫色現象（3）間期 低 高

解析試題分析：某些化學試劑能夠使生物組織中的有關有機化合物產生特定的顏色反應。健那綠是專一性線粒體的活細胞染料，可使線粒體呈現藍綠色，而細胞質接近無色。染色體容易被堿性染料染色。
（1）還原糖和斐林試劑發生反應可以產生磚紅色沉淀；脂肪被蘇丹染成Ⅲ橘黃色；蛋白質和雙縮脲試劑發生反應產生紫色。將紫色洋蔥表皮細胞放在0.3g/ml的蔗糖溶液，細胞失水發生質壁分離。，醋酸洋紅染染色體。
（2）細且直目的的是防止色素帶重疊、劃濾液細線重復2-3次保證有較多的色素留在濾紙條上。 
（3）雙縮脲試劑B液（硫酸銅）使用過多，硫酸銅和氫氧化鈉反應產生藍色的氫氧化銅覆蓋了紫色現象
（4）因為分裂間期占細胞周期的90%--95%，故絕大多數的細胞處于分裂間期。
考點：本題涉及了五個最重要的學生實驗，題目難度較小，但考查的都是基礎知識和基本技能。
點評：對于學生實驗學生應該掌握以下內容：實驗目的和原理、實驗材料、方法與步驟、實驗結果預測及分析和實驗結論。