Question

（三）回答有關血糖平衡調節的問題
甲圖為血糖調控模式圖，乙圖為某人餐后血糖濃度的變化曲線．

（1）圖乙中AB段上升的原因是

 

，調控BC段下降的主要途徑是甲圖中編號

 

．
（2）當此人血糖處于圖乙中C點時，如果機體通過途徑①→②→③使血糖水平恢復正常，其主要機理是

 

分泌增多，促進了

 

分解成葡萄糖，此時血液中

 

激素也會上升，共同使血糖濃度恢復到正常水平．
（3）當此人激動過度興奮時，則會引起

 

中樞興奮，再由傳出神經傳至

 

，從而使血糖水平升高．
（4）如果此人長期處于B點狀態，一種可能的原因是胰島

 

細胞受損，導致體內

 

分泌減少．

Answer 1

考點：體溫調節、水鹽調節、血糖調節

專題：

分析：本題要求學生掌握：1、血糖的來源和去路．2、升高血糖濃度的激素有胰高血糖素和腎上腺素．3、過度興奮如何刺激血糖水平升高．4、糖尿病患者表現之一是高血糖．糖尿病患病的原因．

解答： 解：（1）AB表示某人進餐后血糖濃度升高，原因是食物中的糖類消化吸收．調控血糖濃度降低的主要途徑：1促進葡萄糖合成肝糖原；2轉化成脂肪等非糖物質．
   （2）血糖濃度偏低時，胰高血糖素和腎上腺素都能夠通過促進肝糖原的分解，從而提高血糖濃度．
（3）過度興奮時，會刺激下丘腦糖中樞興奮，再由傳出神經傳至肝臟，促進肝糖原的分解，從而使血糖水平升高．
（4）糖尿病患者生理表現是：高血糖和尿糖．糖尿病的病因是：胰島B細胞受損，胰島素分泌不足．
故答案為：（1）食物中的糖類消化吸收   ④→②→③和 ④→⑤→⑥
（2）胰高血糖素    肝糖原    腎上腺
（3）下丘腦糖中樞  肝臟
（4）B 胰島素

點評：本題考查了血糖的來源和去路，血糖調節過程和糖尿病等血糖平衡的相關知識．要求學生能運用所學知識去分析題意，學會從圖形中獲取信息的能力，有一定的難度．