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已知果蠅基因H和b分別決定灰身和黑身,基因W和w分別決定紅眼和白眼。下圖1表示某果蠅的體細胞中染色體和部分基因.請分析回答下列問題。

(1)20世紀初,薩頓提出基因在染色體上的觀點后,摩爾根等人證明了果蠅的白跟基因位于 _______染色體上。

(2)如果讓圖1所示果蠅進行測交,得到黑身、白眼雄果蠅的幾率是_______。

(3)在圖2中畫出精原細胞正常減數分裂過程中“細胞核內染色體數與DNA數比例”變化曲線圖。

(4)遺傳學中常選用果蠅作為實驗材料的優點是_______(至少答出兩點)。

(1)X

(2)1/8

(3)見下圖

(4)相對性狀易于區分;雌雄異體;易于培養;個體小、易操作;繁殖速度快;染色體數日少等(只寫出兩點即可)

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的X染色體和Y染色體是一對同源染色體,但其形態、大小卻不完全相同。如圖為果蠅X、Y染色體同源和非同源區段的比較圖解,其中A與C為同源區段。請回答下列有關問題:(每空2分,共24分)

(1)在減數分裂形成配子時,X、Y染色體彼此分離發生在減數第__  ____次分裂。如果形成了染色體組成為XX的精子,其原因是______         _______                                                    

(2)若在A區段上有一基因“E”,則在C區段同一位點可以找到基因______       __;此區段一對基因的遺傳遵循__                   ________定律。

(3)已知在果蠅的X染色體上有一對基因H、h,分別控制的性狀是腿部有斑紋和腿部無斑紋。現有純種果蠅若干,請通過一次雜交實驗,確定H、h基因在X染色體上的位置是A區段還是B區段。

實驗步驟:①選用純種果蠅作親本,雌性親本表現型為___                  _____,雄性親本表現型為_                               _______。

②用親本果蠅進行雜交

③觀察子代果蠅的性狀并統計記錄結果。

結果分析:若子代雄果蠅表現為________      ________,則此對基因位于A區段;若子代雄果蠅表現為________      ________,則此對基因位于B區段。

(4)一野生型雄蠅與一個對白眼(隱性)基因純合的雌蠅雜交,子代中發現有一只雌果蠅具有白眼表型,你如何利用上述果蠅判定這一結果是由于一個點突變引起的,還是由缺失造成的。(提示:①白眼基因位于B段,②缺失純合或異配性別的伴性基因缺失致死)

雜交方法:                                                              

結果和結論:①                                                              

                                                                          

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科目:高中生物 來源:2010年云南省昆明一中高二下學期期末考試生物試題 題型:綜合題

果蠅是遺傳學實驗的經典材料,其長翅與殘翅、紅眼與白眼、灰身與黑身為三對相對性狀(設翅形基因A、a,眼色基因B、b,體色基因H、h)。現有兩只果蠅交配,后代表現型及比例如下:

表現型
紅眼長翅
紅眼殘翅
白眼長翅
白眼殘翅
雌蠅
3
1
0
0
雄蠅
3
1
3
1
請回答:
(1)進行雜交的兩只親本果蠅的基因型分別是                  
(2)子代紅眼長翅的雌果蠅中純合子與雜合子的比例為          
(3)翅形和眼色這兩對相對性狀的遺傳,是否遵循自由組合定律?          
(4)果蠅的4號染色體(常染色體)很小,基因也較少,所以4號染色體為三體的果蠅可以存活并能正常繁殖。若有兩只第4號染色體為三體的果蠅雜交,所得F1中,正常果蠅占       
(5)在一群純合長翅果蠅中,子代出現了一只無翅的突變雄果蠅,怎樣判斷該突變是顯性還是隱性突變?                                          
(6)在一個穩定遺傳的灰身果蠅種群中,出現了一只黑身的雄果蠅,若已知黑身為隱性性狀,請設計實驗探究該基因是位于常染色體上還是位于X染色體上。
實驗步驟:
①用純合的灰身雌性果蠅與變異的黑身雄果蠅交配,得到表現型       的子一代;
                                                             
結果預測及分析:
                                                               ;
                                                              

右下圖是研究人員對果蠅染色體上部分基因的測序結果。請分析回答:
(7)與圖A相比,圖B染色體發生了____________變異。
(8)圖A染色體上所示的部分基因所控制的性狀在某一個體的發育過程中始終沒有表現,其原因可能是                     

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科目:高中生物 來源:福建省寧德三縣市一中2010屆高三第二次聯考理綜生物試題 題型:綜合題

(25分)果蠅的X染色體和Y染色體是一對同源染色體,但其形態、大小卻不完全稿同。右圖為果蠅X、Y染色體同源和非同源區段的比較圖解,其中A與C為同源區段。請回答下列有關問題:
(1) 在減數分裂形成配子時,X、Y染色體彼此分離發生在減數第         .次分裂。如果形成了染色體組成為XX的精了,其原因是                                                  .
(2) 若在A區段上有一基因“E”,則在C區段同一位點可以找到基因         ;此區段一對基因的遺傳遵循             定律
(3) 如果某雄果蠅B區段有一顯性致病基因,則其與正常雌果蠅交配。后代發病兒率為             ;如果此雄果蠅的D區段同時存在另一顯性致病基因,則其與正常雌果蠅交配,后代發病幾率為              
(4) 已知在果蠅的X染色體上有對基因H、h,分別控制的性狀是腿部有斑紋和腿部無斑紋。現有純種果蠅若干.請通過一次雜交實驗,確定H、h基因在X染色體的位置是A區段還是B區段。
實驗步驟:   
①選用純種果蠅作親本,雌性親本表現型為        ,雄性親本表現型為           [來源:學科網]
                                                            
③觀察子代果蠅的性狀并統計記錄結果;
結果分析:若子代雄果蠅表現為             ,則此對基因位于A區段;若子代雄果蠅表現為               ,則此對基因位于B區段.

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科目:高中生物 來源:遺傳規律 題型:綜合題

果蠅的X染色體和Y染色體是一對同源染色體,但其形態、大小卻不完全相同。如圖為果蠅X、Y染色體同源和非同源區段的比較圖解,其中A與C為同源區段。請回答下列有關問題:(每空2分,共24分)

(1)在減數分裂形成配子時,X、Y染色體彼此分離發生在減數第__  ____次分裂。如果形成了染色體組成為XX的精子,其原因是______         _______                                                    
(2)若在A區段上有一基因“E”,則在C區段同一位點可以找到基因______      __;此區段一對基因的遺傳遵循__                   ________定律。
(3)已知在果蠅的X染色體上有一對基因H、h,分別控制的性狀是腿部有斑紋和腿部無斑紋。現有純種果蠅若干,請通過一次雜交實驗,確定H、h基因在X染色體上的位置是A區段還是B區段。
實驗步驟:①選用純種果蠅作親本,雌性親本表現型為___                  _____,雄性親本表現型為_                               _______。
②用親本果蠅進行雜交
③觀察子代果蠅的性狀并統計記錄結果。
結果分析:若子代雄果蠅表現為________      ________,則此對基因位于A區段;若子代雄果蠅表現為________      ________,則此對基因位于B區段。
(4)一野生型雄蠅與一個對白眼(隱性)基因純合的雌蠅雜交,子代中發現有一只雌果蠅具有白眼表型,你如何利用上述果蠅判定這一結果是由于一個點突變引起的,還是由缺失造成的。(提示:①白眼基因位于B段,②缺失純合或異配性別的伴性基因缺失致死)
雜交方法:                                                             
結果和結論:①                                                              
                                                                          

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

請回答下列有關遺傳的問題。

(1)芽的分生組織細胞發生變異后,可表現為所長成的枝條和植株性狀改變,成為芽變。

1)為確定某果樹枝條的芽變是否與染色體數目變異有關,可用            觀察正常枝條與芽變枝條的染色體數目差異。

2)桃樹可發生芽變。已知桃樹株型的高株(D)對矮株(d)顯性,果型的圓(A)對扁(a)為顯性,果皮毛的有毛(H)對無毛(h)為顯性。現從高株圓果有毛的桃樹(DdAaHh)中,選到一株高株圓果無毛的芽變個體(這一芽變是由一對等位基因中的一個基因發生突變造成的)。在不考慮再發生其他突變的情況下,未芽變桃樹(DdAaHh)測交后代發生分離的性狀有                   ,原因是                  ;芽變桃樹測交后代發生分離的性狀有                ,原因是                   

3)上述桃樹芽變個體用枝條繁殖,所得植株群體性狀表現如何?請用細胞分裂的知識解釋原因。

(2)紅眼(A)、正常剛毛(B)和灰體色(D)的正常果蠅經過人工誘變產生基因突變的個體。下圖表示該突變個體的X染色體和常染色體及其上的相關基因。

1)若只研究眼色,不考慮其他性狀,白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,F1雌雄果蠅的表現型及其比例是                                   

2)基因型為ddXaXa和DDXAY的果蠅雜交,F1雌雄果蠅的基因型及其比例是         

3)若基因a和b的交換值為5%,現有白眼異常剛毛的雌果蠅與正常雄果蠅雜交得到F1,F1雌果蠅所產生卵細胞的基因型的比例是XAB:XAb:XaB:Xab=  :  :  

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