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【題目】某男子表現型正常,但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲,減數分裂時異常染色體的聯會如圖乙,配對的三條染色體中,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機移向細胞任一極。下列敘述不正確的是(  )

A. 該男子體細胞染色體數為47條

B. 觀察異常染色體應選擇處于分裂期的細胞

C. 該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代

D. 不考慮其它染色體,理論上該男子產生的精子類型有6種

【答案】A

【解析】一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體,故該男子體細胞染色體數目為45條,A錯誤;間期是染色質狀態,分裂期是染色體狀態,觀察異常染色體應選擇處于分裂期的細胞,B正確;當配對的三條染色體中,正常的14號和21號兩條染色體在一起時,就能產生正常的精子,因而生育出染色體組成正常的后代,C正確;減數分裂時同源染色體發生分離,應該產生14號和21號、異常,14號和異常、21號,14號、異常和21號共6種精子,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是我國黃河兩岸abcd 4個物種及其演化關系的模型,請據圖分析下列說法錯誤的是 ( )

A. a物種最終進化為bc兩個物種,經歷了從地理隔離到生殖隔離的過程

B. b遷到黃河南岸后,不與c物種進化為同一物種,內因是種群的基因庫不同

C. c物種的種群基因頻率發生了變化,則該物種一定在進化

D. 欲判斷db是否為同一物種,只需看bd能否自由交配即可

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【題目】下列關于人體細胞內遺傳信息表達的敘述,錯誤的是(  )

A. DNA中貯存的遺傳信息都會表達

B. 以DNA的基因區段為模板轉錄而成的產物有mRNA的前體、tRNA、rRNA

C. 核糖體能認讀mRNA上的遺傳密碼,選擇相應的氨基酸加到延伸中的肽鏈上

D. 同種基因在不同細胞轉錄時的模板鏈相同

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【題目】甲、乙兩圖所示真核細胞內兩種物質的合成過程,下列敘述正確的是( )

A. 甲、乙所示過程通過半保留方式進行,合成的產物是雙鏈核酸分子

B. 甲所示過程在細胞核內進行,乙在細胞質基質中進行

C. DNA分子解旋時,甲所示過程不需要解旋酶,乙需要解旋酶

D. 一個細胞周期中,甲所示過程在每個起點只起始一次,乙可起始多次

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【題目】科學家研究小麥 20℃時光合作用強度與光照強度的關系,得到如圖曲線。下列有關敘述錯誤的是( )

A. 25℃條件下研究時,cd段位置會下移,a點會上移

B. a點時葉肉細胞產生ATP的細胞器只有線粒體

C. 其他條件適宜,當植物缺Mg時,b點將向右移動

D. c 點之后小麥光合作用強度不再增加可能與葉綠體中酶的濃度有關

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【題目】下圖所示為某二倍體生物的正常細胞及幾種突變細胞的一對常染色體和性染色體。以下分析不正確的是

A. 圖中正常雄性個體產生的雄配子類型有四種

B. 突變體Ⅰ的形成可能是由于基因發生了突變

C. 突變體Ⅲ中基因A和a的分離符合基因的分離定律

D. 突變體Ⅱ所發生的變異能夠通過顯微鏡直接觀察到

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【題目】甲圖表示干細胞的發育途徑,乙圖表示人體某細胞所經歷的生長發育各個階段示意圖,其中為不同的細胞,ac表示細胞所進行的生理過程。下列相關敘述中,錯誤的是( )

A. 甲圖和乙圖中都含有細胞整個生命歷程中的所有變化:增殖、分化、衰老和凋亡

B. 如果甲圖中的細胞是乙圖中的細胞,則分泌物最可能是神經遞質

C. 如果甲圖中的細胞是造血干細胞,則其在增殖分化成B細胞和T細胞的過程中要選擇表達不同的基因

D. 如果甲圖和乙圖表示的是發生在同一個人體內的過程,則甲圖中的細胞和乙圖中的⑤⑥⑦細胞相比,基因數目在分化過程中要減少

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【題目】下圖表示小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程和將葡萄糖運出細胞的過程示意圖。其中、的個數代表分子(離子)的濃度。下列相關敘述錯誤的是

A. 葡萄糖通過主動運輸的形式進入此細胞,需要消耗ATP

B. 葡萄糖通過協助擴散的方式從此細胞中運出,不需要消耗ATP

C. 鈉離子通過主動運輸的方式進入此細胞,需要消耗ATP

D. 載體和載體的組成單體相同,但結構有差異

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【題目】為了探究土壤中的微生物對尿素是否有分解作用,設計了以下實驗,并成功篩選到能高效降解尿素的細菌(目的菌)。培養基成分及用量(g)如下表所示,實驗步驟如下圖所示。請分析回答問題。

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·7H2O

葡萄糖

尿素

瓊脂

1.4

2.1

0.2

1

10

15

將上述物質溶解后,用蒸餾水定容到1000mL

(1) 在脲酶作用下尿素分解的反應式是__________________

(2)培養基中加入尿素的目的是篩選________,這種培養基屬于________培養基。

(3)“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養基中的________________________,實驗中需要振蕩培養的目的是_____________________________________________________

(4)轉入固體培養基時,常采用_______________接種,獲得單菌落后繼續篩選。

(5)實驗結束后,使用過的培養基應該進行__________處理后,才能倒掉。

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