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【題目】下列生物中,不屬于原核生物的是

A. 藍藻 B. H1NI病毒 C. 大腸桿菌 D. 放線菌

【答案】B

【解析】

試題藍藻、大腸桿菌、放線菌都是原核生物;H1N1病毒是一種非細胞結構的生物病毒,不是原核生物。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞膜結構圖,其中a和b分別代表不同分子或離子進出細胞的方式.據圖分析下列敘述正確的是(
A.細胞膜、線粒體膜、葉綠體膜中的結構③的排列方式不同
B.神經細胞去極化時Na+通過②進入細胞,且不需要ATP
C.氧氣進入細胞可用 b表示,這體現了細胞膜的流動性和不對稱性
D.將③包裹大分子藥物,定向送入靶細胞體現了細胞膜的選擇性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物的卵細胞與精子形成過程中的不同點包括( )

①次級卵母細胞將進行普通的有絲分裂

②一個卵原細胞經減數分裂最終形成一個卵細胞

③一個卵母細胞經復制滋長后形成一個初級卵母細胞

④卵細胞不經過變形階段

A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】洋蔥鱗片葉表皮細胞不能完成的生理過程是

A. 葡萄糖→丙酮酸 B. ATP→ADP+Pi

C. 細胞核DNA→DMA D. 氨基酸→蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生物體內可能發生的生理過程,下列說法正確的是(
A.人體在劇烈運動時,只能發生①過程
B.玉米體內能進行的生理過程可以有①②③④
C.產生相同能量時,③過程消耗的葡萄糖的量高于①或②過程
D.④過程只能發生在某些植物體內

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖四種質粒含有E1和E2兩種限制酶的識別位點,Apr表示抗青霉素的抗性基因,Tcr表示抗四環素的抗性基因.

(1)基因工程中使用的限制酶,其特點是
(2)將兩端用E1切開的Tcr基因與用E1切開的質粒X﹣1混合連接,連接后獲得的質粒類型有 . (多選)
①X﹣1 ②X﹣2 ③X﹣3 ④X﹣4
(3)若將上圖所示X﹣1、X﹣2、X﹣3、X﹣4四種質粒導入大腸桿菌,然后分別涂布在含有青霉素或四環素的兩種培養基上.在這兩種培養基上均不能生長的大腸桿菌細胞類型有
(4)如果X﹣1用E1酶切,產生850對堿基和3550對堿基兩種片段:那么質粒X﹣2(Tcr基因的長度為1200對堿基)用E2酶切后的片段長度為對堿基.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質中,在正常情況下不應該出現在人體內環境中的是

A. 白細胞介素-2 B. 血紅蛋白 C. 神經遞質 D. 氨基酸

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【題目】如圖表示生物體內遺傳信息的傳遞和表達過程,下列敘述錯誤的是(
A.①過程需要的條件是模板、原料、酶、能量
B.造血干細胞的細胞核內可以發生①②過程
C.①~⑥過程都遵循堿基互補配對原則
D.①②過程都需要解旋酶的催化,使DNA的雙鏈解開

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是以洋蔥為實驗材料的實驗現象或結果,請據圖回答下列問題:
(1)圖1是利用紫色洋蔥葉肉細胞進行的質壁分離實驗現象,實驗時外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液,那么圖中A、C兩處的顏色分別是(順序錯不得分).有同學用洋蔥鱗片葉內表皮細胞進行圖1所示實驗,為清晰觀察到實驗現象,需對光學顯微鏡的光圈進行的操作是
(2)圖2是利用洋蔥根尖進行的有絲分裂實驗現象,細胞D與E的染色體數之比為 , 核DNA數之比為;若要觀察減數分裂過程,常用植物的做切片,實驗中裝片制作的流程為
(3)圖3是分離洋蔥綠葉中色素得到的濾紙條,由該結果可知洋蔥綠葉中( ).(多選)
A.色素的種類
B.不同色素在層析液中溶解度的相對大小
C.不同色素的相對含量
D.各種色素的顏色
(4)某同學在秋天做色素提取分離實驗時,提取和分離過程操作正確,而實驗結果只出現了圖3中色素帶1和2,最可能的原因是
(5)實驗表明,植物葉片上氣孔的開閉(見圖4)與保衛細胞中脫落酸(ABA)的含量密切相關,ABA具有明顯促進更多氣孔關閉的作用.為驗證ABA可導致更多的氣孔關閉,請完成實驗. ①制片:取菠菜葉,用鑷子剝取表皮,在載玻片上滴一滴清水,將表皮展平放入清水中, , 制成臨時裝片.
②鏡檢:將制成的臨時裝片置于低倍顯微下觀察并記錄.
③處理:接著將上述臨時裝片蓋玻片的一側滴上 , 重復幾次.
④鏡檢:將步驟③制得的臨時裝片再置于低倍顯微鏡下進行觀察和記錄.
a.預測兩次鏡檢觀察結果的不同之處是:第二次鏡檢時
b.低倍鏡下找到一個氣孔,換高倍鏡觀察該氣孔關閉時保衛細胞的形態結構,如何操作?若不考慮視野變暗,請寫出簡要步驟:

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