下圖為高等植物細胞亞顯微結構模式圖，（1）～（5）是對各細胞器結構與功能的描述，其中正確
的是（ ）
（1）①～⑥都有膜結構（2）①增大了細胞內的膜面積
（3）該細胞需要的ATP 主要由④提供 （4）③④都可產生水
（5）⑥內細胞液濃度的高低，可影響細胞對水的吸收
A．（3）（4）（5）
B．（2）（3）（4）
C．（2）（4）（5）
D．（1）（2）（3）
A加金題 系列答案
全優測試卷系列答案科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三第二次校理綜生物模擬試卷（解析版） 題型：綜合題
為研究不同光質對黃瓜幼苗生長的影響，科學家利用不同紅藍光配比的LED光進行了實驗，結果如下。
（1）實驗中可用_____________為溶劑提取光合色素，并用__________法將不同色素進行分離。
（2）由表中數據可知，光合色素含量與光合作用速率具有正相關關系。這是因為光合色素吸收光能，在類囊體薄膜上生成NADPH和ATP，這兩種物質在卡爾文循環中，除了提供能量外，還分別提供了________。
（3）由上述實驗結果可以看出， 在 處理條件下，葉綠素含量達到最大。在100%藍光處理條件下黃瓜幼苗的 達到最大，推測此條件下，植物色素的活性增強，導致植物接受光能的能力增強，但此處理條件下植株的干重卻不是最高的，推測原因最可能是：_________。
（4）綜合上述分析，紅藍比為 ___ 的LED復合光最有利于黃瓜幼苗生長，可以作為培育黃瓜幼苗光源的光譜調制的參考標準。
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科目：高中生物 來源：2016屆福建詔安橋東中學高三第一次測試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
物質丙在人體內的合成途徑如圖一所示，缺乏基因A或基因B的人都因無法生成物質丙而患某種遺傳病；研究發現基因A位于13號染色體上，基因B可能位于8號染色體或者X染色體上；右圖為家系①和家系②聯姻的遺傳圖譜，Ⅱ-4和Ⅲ-1均因無法合成物質丙而患病。據圖完成下列問題：
（1）左圖表明基因和性狀的關系是____________________________；若基因B位于15號染色體上，則若干個雙雜合子婚配的家庭，所生子女中正常和患者的比例是___________。
（2）調查發現家系①中不存在致病基因，則基因B位于_______染色體上，Ⅲ-1的基因型為_________。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南益陽高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
與有絲分裂前期的細胞相比較，分裂后期的細胞內（ ）
A．DNA 數目增加一倍，染色體數目不變
B．DNA 數目和染色體數目增加一倍
C．DNA 數目不變，染色體數目增加一倍
D．DNA 數目和染色體數目都不變
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南益陽高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是： （ ）
①都在線粒體中進行；
②都需要酶；
③都需要氧；
④都產生ATP；
⑤都經過生成丙酮酸的反應
A．①②⑤ B．②③④ C．②③⑤ D．②④⑤
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南益陽高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
酶具有極強的催化功能,其原因是： （ ）
A．增加了反應物之間的接觸面
B．降低了反應物分子所需要的活化能
C．提高了反應物分子的活化能
D．減少了反應物之間的接觸面
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南益陽高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
DNA 指紋在案件偵破中有重要作用。其生物學原理是：每個個體中（ ）
A．DNA 的脫氧核苷酸序列不同 B．DNA 所含的堿基種類不同
C．基因在染色體上的位置不同 D．遺傳信息的表達方式不同作用
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 僅僅利用了基因工程技術 | |
| B． | 需要進入泌乳期才能成為“批量生產藥物的工廠” | |
| C． | 利用基因槍法將人的生長激素基因導入受精卵中 | |
| D． | 不需要乳腺蛋白基因的啟動子 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
如圖為研究光合作用而設計的實驗用裝置．甲乙兩試管中培養著小球藻（單細胞綠藻），為甲提供C18O2和H2O；為乙提供CO2和H218O．在適宜的光照條件下，兩試管最初釋放的氧氣分別應該是（ ）| A． | 甲為18O2，乙為O2 | B． | 甲乙均為18O2 | C． | 甲為O2，乙為18O2 | D． | 甲乙均為O2 |
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