下面的a.b圖是兩個農業生態系統的結構模式圖。
(1)在a圖中表示生態系統能量流動的箭頭是_____。
(2)在b圖中，為了讓生態系統的能量更多地被人類利用，還可在各生物間補充建立哪些能量聯系。請在下圖中用箭頭任意標出兩條。
(3)在b圖生態系統中，屬于分解者的生物是_________。
(4)b圖生態系統能持續穩定發展的最關鍵因素是_______。
科目：高中生物 來源：2012-2013學年吉林省吉林市十二中高一3月月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
細胞分裂是生物體一項重要的生命活動，是生物體生長、發育、繁殖和遺傳的基礎。根據下圖回答相關問題：
④
（1）若某植株的一個體細胞正在進行分裂如圖①，此細胞的下一個時期的主要特點是 。
（2）假設某高等雄性動物睪丸里的一個細胞分裂如圖②，其基因A、a、B、b分布如圖，此細胞產生基因組成為AB的精子概率是 。
（3）圖③是某高等雌性動物體內的一個細胞，它的名稱是 ，
在分裂形成此細胞的過程中，細胞內可形成 個四分體。
(4)圖④中8處發生的生理過程叫________________。
(5)圖④發生基因自由組合的區間是______________或 。
(6)在下面的方框中畫出具有兩對同源染色體的某雄性動物個體細胞處于6—7時期的細胞分裂示意圖。
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科目：高中生物 來源：江蘇省鹽城中學2010屆高三年級第三次模擬考試（生物）試題 題型：綜合題
A圖表示甲、乙兩種植物的光合速度與光照強度的關系。
（1）光合作用受到溫度、二氧化碳和光照強度的影響。其中，光照強度直接影響光合作用的 過程；二氧化碳濃度直接影響光合作用的 過程。
（2）當在 Klx光照強度條件下，甲植物的實際光合速度與乙植物最大的實際光合速度相同。
（3）甲植物在光照強度為8Klx時，5小時中單位葉面積光合作用一共吸收CO2＿＿＿＿＿＿mg，而植物從環境中實際吸收CO2的速度為 mg/h﹒單位葉面積。
（4）乙植物在1天內（12小時白天，12小時黑夜），要使有機物積累量為正值，白天平均光照強度必須大于 Klx。
（5）將長勢相同、數量相等的甲、乙兩種植物的幼苗分別置于兩個相同的密閉透明玻璃罩內，在光照為12Klx、溫度等相同且適宜的條件下培養，定時測定玻璃罩內的CO2含量，罩內CO2的起始濃度為150mg/L。結果甲植物在第20min、CO2濃度保持在40mg
/L時不再變化；乙植物在第35min、CO2濃度保持在20mg/L時不再變化。
①請據此在下面的B圖中，畫出該實驗過程中甲、乙兩種植物所在玻璃罩內，CO2濃度變化的大致曲線圖
。
②0—20min期間植株釋放O2速率的變化趨勢是 ；30—45min期間兩個玻璃罩內CO2含量相對穩定的原因是 。
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科目：高中生物 來源：2014屆四川省高三入學模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖為植物新陳代謝的過程示意圖，請據圖分析回答下列問題：
（1）在圖甲中物質Ⅰ是________，在 （填場所）產生，用于 ，當它減少時，短時間內C3含量 。與乳酸菌的發酵相比，圖中呼吸過程中特有的步驟是 (填數字) 。③過程的發生場所是 。
（2）寫出證明光合作用釋放的氧來自于水的實驗設計思 路。
（3）在乙圖中，若溫度從25℃上升到30℃，則a圖中A點應向 移；若適當升高環境中CO2濃度，則B點應向 移。由b圖可知，最有利于植物生長的溫度為 。c圖的a、b曲線分別代表的色素名稱為_____________________________。
（4）綠色植物光合作用的影響因素是多方面的，其外界因素有光照強度、CO2的含量，溫度等；其內部因素有酶的活性、色素的數量、五碳化合物的含量等。請根據丙圖影響光合作用的因素分析：
①如果橫坐標代表光照強度，其影響光合速率主要是影響光合作用的光反應階段，此時內部限制性因素最可能是 。
② 如果橫坐標表示溫度,圖中表示溫度對光合作用影響的曲線是 。
③如果橫坐標代表CO2的含量，CO2的含量影響光合作用主要是影響 的產生，此時內部限制性因素最可能是 。
（5）丁圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內的二氧化碳濃度。該裝置放在20℃環境中。實驗開始時，針筒的讀數是0.2mL，毛細管內的水滴在位置X。30分鐘后，針筒的容量需要調至0.6mL的讀數，才能使水滴仍維持在X的位置。據此實驗回答下列問題：
①以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，該植物的光合作用速率是 mL/h。
②用這一方法測量光合作用速率，比實際的光合速率為低，原因是
③假若將該植物的葉的下表皮涂上一層凡士林，光合作用的速率會大幅度下降，原因是
④如果在原實驗中只增加光照強度，則針筒的容量仍維持在0．6mL讀數處。在另一相同實驗裝置中，若只將溫度提升至30℃，針筒容量需要調至0.8mL讀數，才能使水滴維持在X的位置上。比較兩個實驗可以得出什么結論
⑤將某一綠色植物置于密閉的玻璃容器中，在一定條件下不給光照，CO2的含量每小時增加8mg；如給予充足的光照后，容器內CO2的含量每小時減少36mg，據實驗測定上述光照條件下光合作用每小時產生葡萄糖 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
下面的a.b圖是兩個農業生態系統的結構模式圖。
(1)在a圖中表示生態系統能量流動的箭頭是_____。
(2)在b圖中，為了讓生態系統的能量更多地被人類利用，還可在各生物間補充建立哪些能量聯系。請在下圖中用箭頭任意標出兩條。
(3)在b圖生態系統中，屬于分解者的生物是_________。
(4)b圖生態系統能持續穩定發展的最關鍵因素是_______。
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