在“細(xì)胞學(xué)說”最初創(chuàng)立時(shí)，關(guān)于其主要內(nèi)容不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )
A．一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成
B．細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的有機(jī)體，具有自己的生命
C．細(xì)胞對與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用
D．1665年，英國科學(xué)家羅伯特·虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說
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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年河南鄭州第四中學(xué)高一上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
在“細(xì)胞學(xué)說”最初創(chuàng)立時(shí)，下列關(guān)于其主要內(nèi)容的敘述中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )
A．一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成
B．細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的有機(jī)體，具有自己的生命
C．細(xì)胞對與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用
D．從老細(xì)胞核中長出一個(gè)新細(xì)胞，或者是在細(xì)胞質(zhì)中像結(jié)晶那樣產(chǎn)生新細(xì)胞
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科目：高中生物 來源：2015屆新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在“細(xì)胞學(xué)說”最初創(chuàng)立時(shí)，其主要內(nèi)容中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )
A．一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成
B．細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的有機(jī)體，具有自己的生命
C．細(xì)胞對與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用
D．1665年，英國科學(xué)家羅伯特·虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說
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科目：高中生物 來源：2015屆山東省高一10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在“細(xì)胞學(xué)說”最初創(chuàng)立時(shí)，下列關(guān)于其主要內(nèi)容的敘述中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )
A．一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成
B．細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的有機(jī)體，具有自己的生命
C．細(xì)胞對與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用
D．從老細(xì)胞核中長出一個(gè)新細(xì)胞，或者是在細(xì)胞質(zhì)中像結(jié)晶那樣產(chǎn)生新細(xì)胞
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科目：高中生物 來源：2014屆山東省兗州市高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題
在“細(xì)胞學(xué)說”最初創(chuàng)立時(shí)，關(guān)于其主要內(nèi)容不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
A．一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成
B．細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的有機(jī)體，具有自己的生命
C．細(xì)胞對與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用[
D．1665年，英國科學(xué)家羅伯特·虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說
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科目：高中生物 來源：2010年安徽省高一上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型：選擇題
在“細(xì)胞學(xué)說”最初創(chuàng)立時(shí)，其主要內(nèi)容中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )
A．一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成
B．細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的有機(jī)體，具有自己的生命
C．細(xì)胞對與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用
D．1665年，英國科學(xué)家羅伯特·虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說
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