下列都能體現(xiàn)生長素生理作用兩重性的一組實(shí)例是 （ ）
A．頂端優(yōu)勢和根的向地性 B．莖的向光性和根的向地性
C．莖的背地性和根的向地性 D．根的向地性和根的向肥性
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科目：高中生物 來源：2013屆山東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題
下列都能體現(xiàn)生長素生理作用兩重性的一組實(shí)例是
A．頂端優(yōu)勢和根的向地性 B．莖的向光性和根的向地性
C．莖的背地性和根的向地性 D．根的向地性和根的向肥性
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科目：高中生物 來源：2013屆吉林省長春市高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題
下列都能體現(xiàn)生長素生理作用兩重性的一組實(shí)例是
A．頂端優(yōu)勢和根的向地性 B. 莖的向光性和根的向地性
C．莖的背地性和根的向地性 D. 莖的向光性和頂端優(yōu)勢
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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年吉林省長春市十一高中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題
下列都能體現(xiàn)生長素生理作用兩重性的一組實(shí)例是
| A．頂端優(yōu)勢和根的向地性 | B．莖的向光性和根的向地性 |
| C．莖的背地性和根的向地性 | D．莖的向光性和頂端優(yōu)勢 |
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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省晉江市季延中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物（文）試卷 題型：單選題
下列都能體現(xiàn)生長素生理作用兩重性的一組實(shí)例是 （ ）
| A．頂端優(yōu)勢和根的向地性 | B．莖的向光性和根的向地性 |
| C．莖的背地性和根的向地性 | D．根的向地性和根的向肥性 |
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