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【題目】下圖1-3分別表示幾種生物的基本結構單位,請根據圖回答下面的問題。

1最有可能屬于病毒的是________,它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是________;病毒的生活及繁殖必須在________內才能進行。

2圖中屬于原核細胞的是________,它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是________,與真核細胞的統一性表現在________

3圖中能進行光合作用的是[ ]________,能完成此生理過程的物質基礎是因為其內含有________.因而它是一類營________生活的生物。

4________圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞,其遺傳物質在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為________

【答案】 C 無細胞結構 活細胞 A、B 沒有以核膜包被的細胞核 都具有相似的細胞膜和細胞質,具有與細胞的遺傳和代謝關系十分密切的DNA B藍藻細胞 藻藍素和葉綠素 自養 D 遺傳物質DNA與蛋白質結合成染色體

【解析】分析題圖:A細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,屬于原核細胞(細菌細胞);B細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,屬于原核細胞(藍藻細胞);C沒有細胞結構,為病毒;D含有成形的細胞核,屬于真核細胞

1、圖中C沒有細胞結構,最有可能屬于病毒;病毒不能獨立生存,只有寄生在活細胞中才能生活和繁殖
2、由以上分析可知,圖中A、B屬于原核細胞,原核細胞與真核細胞最大的區別是原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核與真核細胞的統一性表現在都具有相似的細胞膜和細胞質,具有與細胞的遺傳和代謝關系十分密切的DNA。
3、圖中B為藍藻細胞,含有與光合作用有關的色素(葉綠素和藻藍素)和酶,能進行光合作用,屬于自養生物

4、D圖為哺乳動物的平滑肌細胞,屬于真核細胞而其他屬于原核細胞真核細胞的遺傳物質DNA與蛋白質結合成染色體

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于同一個體中細胞有絲分裂和減數第一次分裂的敘述,正確的是

A兩者前期染色體數目相同、DNA分子數目不同

B兩者中期染色單體數目相同、染色體行為相同

C兩者后期染色單體數目相同、染色體行為不相同

D兩者末期染色體數目不同、DNA分子數相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】冰磧層是冰川融化后形成的裸地,冰磧層上的群落演替要經歷上百年的時間。下表為冰磧層演替過程中優勢植物的替代情況及部分階段土壤的pH。

(1)冰磧層上的群落演替屬于___________________(填寫演替類型)。

(2)由表分析,演替過程中土壤pH的變化主要與___________(填生物名稱)有關。

(3)赤楊定居后,一些固氮微生物侵入赤楊根部,形成根瘤。這些固氮微生物從赤楊根部獲得營養,同時也將空氣中的氮轉化為植物能夠吸收的離子形式。固氮微生物與赤楊的種間關系是____________。據此分析,云杉和鐵杉成為優勢種的原因有①____________________;②________

(4)據表分析,從冰磧層上的優勢種替代過程可以看出,群落的發展變化是生物與環境間定向________________的結果。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某活組織放入適宜的完全營養液中,置于適宜的條件下培養。培養液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定,定期測定細胞中兩種離子的含量,得到如圖所示曲線。據圖分析下列敘述中正確的是( )

A. 該組織細胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主動運輸

B. 該組織細胞運輸離子甲的載體蛋白數量比運輸離子乙的載體蛋白數量多

C. 兩種離子均只能從低濃度的一側運輸到高濃度的一側

D. 曲線MN段和AB段表明兩種離子濃度的升高抑制了細胞對水的吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】采用下列哪一組方法,可以依次解決中的遺傳學問題( )

鑒定一只白羊是否是純種 在一對相對性狀中區分顯、隱性

不斷提高小麥抗病品種的純合度 檢驗雜種F1的基因型

A.雜交、自交、測交、測交 B.測交、雜交、自交、測交

C.測交、測交、雜交、自交 D.雜交、雜交、雜交、測交

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將葉面積相等的A、B 兩種植物的葉片分別放置在相同的溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5min 測定一次小室中的CO2濃度,結果如圖所示。對此實驗敘述不正確的是( )

A. 此實驗可用于驗證B植物比A植物具有更強的固定CO2的能力

B. 當CO2濃度約為0.8mmol/L 時,A、B 兩植物的光合作用強度相等

C. 25min 以后,兩種植物葉片光合作用強度都與呼吸作用強度相等

D. 若A 植物在第5min 時光照突然降低,C3含量將增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列圖中有關的生物學意義的描述正確的是(  )

A. 甲圖若在c點切斷,則刺激b點后,a點不會有電位變化,肌肉會收縮而發生反射

B. 乙圖人體物質交換中體內細胞與BC間不能直接進行物質交換,與A之間才能直接進行物質交換

C. 丙圖中,對向光彎曲的植物而言,若莖背光側為A對應的生長素濃度,則莖向光側不可能為C點對應的濃度

D. 圖丁中靶細胞裂解與效應T細胞內的溶酶體有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因( AaBb)控制,A基因控制色素合成(A:出現色素,AAAa的效應相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應出現,BBBb的效應不同)其基因型與表現型的對應關系見下表,請回答下列問題:

(1)若不知兩對基因(AaBb)是在同一對同源染色體上,還是在兩對同源染色體上,某課題小組選用了AaBb粉色植株自交進行探究。

① 實驗假設:這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型,請你在下圖的圖示方框中補充其它兩種類型(用豎線表示染色體,黑點表示基因在染色體上的位點)。

______

②實驗方法:粉色植株自交。

③實驗步驟:

第一步:粉色植株自交。

第二步:觀察并統計子二代植株花的顏色和比例。

④實驗可能的結果(不考慮交叉互換)及相應的結論:

a_________,兩對基因在兩對同源染色體上,(符合上圖第一種類型);

b ________,兩對基因在一對同源染色體上,(符合上圖第二種類型);

c 若子代植株花粉色:紅色:白色=2:1:1,兩對基因在一對同源染色體上,(符合上圖第三種類型)。(2)若上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律,則粉色植株自交后代中:

①子代白色植株的基因型有_____種,白花植株中a的基因頻率是_____(用分數表示)。

②子代紅花植株中雜合體出現的幾率是_____.若對雜合的紅花植株幼苗用秋水仙素處理,那么形成的植株為_____倍體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為體細胞核移植技術用于人類疾病治療過程,請據圖作答。

(1)圖中卵母細胞需要在體外培養到____________期進行去核。

(2)胚胎干細胞在功能上具有_____________________________,在胚胎干細胞培養液中加入____________________可以誘導其形成各種組織細胞。

(3)相同的胚胎干細胞,但“克隆”的結果各種各樣,其本質原因是基因的__________,該過程發生在早期胚胎發育的_____________期。

(4)圖中的人造器官可以解決目前臨床上存在的_______和器官移植后的_______問題。我國禁止生殖性克隆,但不反對治療性克隆。請回答反對生殖性克隆的理由。(一點即可)__________________________

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