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玉米是我國的一種重要糧食作物,人們常采取一些有效措施來提高玉米的產量。請回答:
(1)用14CO2進行玉米的光合作用研究時發現,14C最先出現在         化合物上,隨后出現在            化合物上,淀粉產生在                細胞內。若要通過增加光合作用面積來提高玉米產量,生產上常采用的措施是    
(2)即使土壤中礦質營養豐富,但在非常潮濕的氣候條件下,玉米上部葉片也容易出現礦質元素缺乏癥,其主要原因是                                       
(3)若將玉米和大豆間隔種植,可有效提高農作物產量。從氮素供應方面分析,好處是:                                                                  

(1)C4   C3  維管束鞘 合理密植
(2)蒸騰作用減弱,礦質元素受阻
(3)大豆根瘤菌可以固氮,根瘤破潰后,可以提高土壤含氮量

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:浙江省溫州市十校聯合體2011-2012學年高二下學期期中聯考生物試題 題型:071

玉米是我國種植的一種重要的糧食作物,有高稈和矮稈2個品種。已知適宜濃度的赤霉素能促進莖的伸長生長,但這種促進作用對同種植物的高稈品種和矮稈品種的效果一樣嗎?請你參與設計一個小實驗探究。

材料用具:長勢正常的純種高稈玉米和純種矮稈玉米幼苗若干,配制好的完全培養液、適宜濃度赤霉素溶液,培養瓶等必需用品。(赤霉素的使用方法不作要求)

實驗步驟:

第一步:設置四組實驗

A組:完全培養液+高稈玉米幼苗

B組:完全培養液+矮稈玉米幼苗

C組:________

D組:________

第二步:________。

第三步:培養一段時間,記錄玉米莖稈的高度。

預測和結論:

①若C組與A組株高大致相同,而D組明顯高于B組,則說明適宜濃度的赤霉素對矮桿品種促進作用更強(效果更好)。

②________,則說明適宜濃度的赤霉素對高稈品種促進作用更強(效果更好)。

③若C組明顯高于A組,D組也明顯高于B組,則說明________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米是我國的一種重要糧食作物,人們常采取一些有效措施來提高玉米的產量。請回答:

(1)用14CO2進行玉米的光合作用研究時發現,14C最先出現在          化合物上,隨后出現在             化合物上,淀粉產生在                 細胞內。若要通過增加光合作用面積來提高玉米產量,生產上常采用的措施是    

(2)即使土壤中礦質營養豐富,但在非常潮濕的氣候條件下,玉米上部葉片也容易出現礦質元素缺乏癥,其主要原因是                                       

(3)若將玉米和大豆間隔種植,可有效提高農作物產量。從氮素供應方面分析,好處是:                                                                  

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年廣西桂林中學高三12月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題

玉米是我國的一種重要糧食作物,人們常采取一些有效措施來提高玉米的產量。請回答:

(1)用14CO2進行玉米的光合作用研究時發現,14C最先出現在          化合物上,隨后出現在             化合物上,淀粉產生在                 細胞內。若要通過增加光合作用面積來提高玉米產量,生產上常采用的措施是    

(2)即使土壤中礦質營養豐富,但在非常潮濕的氣候條件下,玉米上部葉片也容易出現礦質元素缺乏癥,其主要原因是                                       

(3)若將玉米和大豆間隔種植,可有效提高農作物產量。從氮素供應方面分析,好處是:                                                                  

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(08江西師大附中、臨川一中聯考)(10分)玉米是我國種植的一種重要的糧食作物,它有高稈和矮稈兩個品種。已知適宜濃度的赤霉素能促進莖的伸長生長,但這種促進作用對同種植物高稈品種和矮稈品種的效果是否―樣呢?請設計一個小實驗進行探究。

材料用具:長勢正常的純種高稈玉米和純種矮稈玉米幼苗若干,配制好的完全培養液,適宜濃度的赤霉素溶液,培養瓶等必需用品.(赤霉素的使用方法不作要求)

實驗步驟:   

第一步:設置四組實驗

A組:完全營養液+高稈玉米幼苗

B組:完全營養液+矮稈玉米幼苗   

C組:                                        

D組:                                        

第二步:                                                                

第三步:                                                               

預測結果和結論:

①預測結果                                              

結論                                                         

②預測結果                                                              

結論                                                      

③預測結果                                                       

結論                                                        

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