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【題目】如圖表示雄果蠅進行某種細胞分裂時,處于四個不同階段的細胞(Ⅰ﹣Ⅳ)中遺傳物質或其載體(①﹣③)的數量.下列表述與圖中信息相符的是( )

A.Ⅱ所處階段發生基因自由組合

B.Ⅲ代表初級精母細胞

C.②代表染色體

D.Ⅰ﹣Ⅳ中的DNA數量比是2:4:4:1

【答案】A

【解析】

試題分析:A、由圖分析可知II所處階段可以代表減數第一次分裂的前期、中期和后期,而基因的自由組合發生在減數第一分裂后期,A正確;

B、III中染色體數目減半存在染色體單體應是次級精母細胞,B錯誤;

C、②是染色單體,①是染色體,C錯誤;

D、Ⅰ﹣Ⅳ中的①染色體數量比為2:2:1:1,②染色單體數量比為0:4:2:0,③DNA數量比是2:4:2:1,D錯誤.

故選:A.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞結構的敘述,正確的是

A.核仁是與核糖體形成有關的細胞器

B.線粒體不參與卵原細胞轉化為初級卵母細胞的過程

C.神經細胞軸突末梢有大量突起,有利于附著更多的神經遞質受體蛋白

D.洋蔥的根尖細胞中無葉綠體,但用根尖細胞可以培養出含葉綠體的植物體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于酶和ATP的敘述,正確的是

A. 酶和ATP都含有核糖成分 B. ATP能為酶的合成提供能量

C. ATP和酶只能在細胞內起作用 D. 酶和ATP的元素組成完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因的自由組合定律揭示的是(  )

A. 非等位基因之間的關系

B. 非同源染色體上非等位基因之間的關系

C. 同源染色體上不同位置基因之間的關系

D. 性染色體上的基因與性別之間的關系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素是已知的唯一降低血糖水平的激素,請分析胰島素的作用機制模式圖(如圖所示),并回答有關問題:

(1)圖中的刺激X最可能是____________,下丘腦神經細胞接受刺激X后,膜外的電位變化為_____最終引起傳出神經末梢釋放___ _____,與胰島B細胞上相應受體結合,引起胰島素分泌增多。

(2)由圖可知,胰島素與胰島素受體結合后,一方面使____________增加,促進葡萄糖進入組織細胞;另一方面促進_____________,從而降低血糖。

(3)如果給動物注射大劑量胰島素,動物會因低血糖而休克,通過注射胰高血糖素能促使血糖升高,使休克的動物清醒。根據以下實驗材料及用具,完成實驗方案,證明胰高血糖素能升高血糖。

實驗材料及用具:小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水。

實驗方案:選擇體重相近的健康小白鼠,按照下表進行處理、觀察并填寫相關內容。

分組

實驗處理方法

預期結果

下一步實驗處理方法

預期結果

A組(對照組)

清醒

清醒

B組

注射大劑量的胰島素溶液

休克

未清醒

C組

清醒

D組

清醒

___________________________________________________________;

___________________________________________________________;

___________________________________________________________;

___________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是(  )

A. 生長素可由色氨酸經一系列反應轉變而成

B. 不同濃度生長素對同一器官作用效果不同

C. 青鮮素容易合成、效果穩定,應廣泛使用

D. 達爾文在探究植物向光性時發現了生長素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了選擇適宜栽種的作物品種,研究人員在相同的條件下分別測定了3個品種S1、S2、S3的光補償點和光飽和點,結果如圖1和圖2。請回答以下問題:

(1)最適宜在果樹林下套種的品種是 ,最適應較高光強的品種是。

(2)增加環境中CO2濃度后,測得S2的光飽和點顯著提高,但S3的光飽和點卻沒有顯著改變,原因可能是:在超過原光飽和點的光強下,S2的光反應產生了過剩的,而S3在光飽和點時可能(填序號)。

光反應已基本飽和 暗反應已基本飽和 光、暗反應都已基本飽和

(3)葉綠體中光反應產生的能量既用于固定CO2,也參與葉綠體中生物大分子的合成。

(4)在光合作用過程中,CO2與RuBP(五碳化合物)結合的直接產物是磷酸丙糖(TP),TP的去向主要有三個。下圖為葉肉細胞中部分代謝途徑示意圖。

淀粉是暫時存儲的光合作用產物,其合成場所應該在葉綠體的。淀粉運出葉綠體時先水解成TP或,后者通過葉綠體膜上的載體運送到細胞質中,合成由糖構成的蔗糖,運出葉肉細胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄的紅果對黃果是顯性,現用紅果與黃果番茄雜交,從理論上計算,其后代的遺傳因子組成可能出現的比例是

A.1:0或1:1 B.1:0或1:2:1

C.1:2:1或1:1 D.1:1:1:1

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【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物,分別測試三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生長的影響,結果如右圖。以下說法不正確的是學.科.網

A.甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均有兩重性

B.在0~20ppm范圍內,甲對萵苣幼根的促進作用大于丙

C.乙的濃度大于20ppm后,對萵苣幼根生長起抑制作用

D.據圖推測,用30ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長

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