下圖是牛胚胎分割示意圖。下列說法中，不正確的是（ ）
| A．進行胚胎分割時，應選擇發育到桑棋胚或囊胚時期的胚胎進行操作 |
| B．②指的是囊胚腔 |
| C．通過胚胎分割產生的兩個或多個個體共有的特點是具有相同的遺傳物質，其生殖方式是無性生殖 |
| D．在對桑椹胚階段的胚胎進行分割時，可將內細胞團任意分割 |
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源：山東省濟寧市2010屆高三第二次模擬考試（理綜生物）試題 題型：綜合題
（8分）【生物——現代生物科技專題】
I．請據圖回答下．列問題：
（1）將目的基因導入受體細胞，并在受體細胞內維
持穩定和表達的過程稱為轉化，我國科學家獨
創的一種轉化方法是___ _。
（2）利用 技術可以獲得大量的
目的基因，、該技術利用DNA復制的原理，將基
因的竣紓酸序列不斷加以復制，使其數縫呈指數增長。
（3）圖中__ __ 位于基因的首端，是RNA聚合酶識別和結合的部位。抗生素基因的作用是作為_ ___，用于鑒別受體細胞中是否導入了目的基因。
Ⅱ，下圖是牛胚胎分割示意圖，請據圖回答問題：
（4）進行胚胎分割時，應選擇發育到 時期的胚進行操作。
（5）在對胚胎進行分割時，應注意 ，以免影響胚胎的恢復和進一步發育。
Ⅲ．科學家從無限增殖的細胞中分離出細胞質基因中的無限增殖調控基因（prG），該基因能激發許多動物細胞的分裂，這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景。
（6）制備單克隆抗體常用的動物細胞工程技術手段有___
和 .
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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省南京市第六中學高二下學期期中試題生物卷 題型：綜合題
下圖是牛胚胎分割示意圖。請據圖回答下列問題：
(1)進行胚胎分割時，應選擇發育到＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿時期的胚進行操作。
(2)①指的是＿＿＿＿＿，②指的是＿＿＿＿＿。
(3)通過胚胎分割產生的兩個或多個個體具有的特點是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(4)在對囊胚階段的胚胎進行分割時，應注意＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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科目：高中生物 來源：2013屆陜西澄城寺前中學高二下學期第三次月考生物試卷二（解析版） 題型：選擇題
下圖是牛胚胎分割示意圖。下列說法中，不正確的是（ ）
A．進行胚胎分割時，應選擇發育到桑棋胚或囊胚時期的胚胎進行操作
B．②指的是囊胚腔
C．通過胚胎分割產生的兩個或多個個體共有的特點是具有相同的遺傳物質，其生殖方式是無性生殖
D．在對桑椹胚階段的胚胎進行分割時，可將內細胞團任意分割
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科目：高中生物 來源：山東省濟寧市2010屆高三第二次模擬考試（理綜生物）試題 題型：綜合題
（8分）【生物——現代生物科技專題】
I．請據圖回答下．列問題：
（1）將目的基因導入受體細胞，并在受體細胞內維
持穩定和表達的過程稱為轉化，我國科學家獨
創的一種轉化方法是___ _。
（2）利用 技術可以獲得大量的
目的基因，、該技術利用DNA復制的原理，將基
因的竣紓酸序列不斷加以復制，使其數縫呈指數增長。
（3）圖中__ __ 位于基因的首端，是RNA聚合酶識別和結合的部位。抗生素基因的作用是作為_ ___，用于鑒別受體細胞中是否導入了目的基因。
Ⅱ，下圖是牛胚胎分割示意圖，請據圖回答問題：
（4）進行胚胎分割時，應選擇發育到 時期的胚進行操作。
（5）在對胚胎進行分割時，應注意 ，以免影響胚胎的恢復和進一步發育。
Ⅲ．科學家從無限增殖的細胞中分離出細胞質基因中的無限增殖調控基因（prG），該基因能激發許多動物細胞的分裂，這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景。
（6）制備單克隆抗體常用的動物細胞工程技術手段有___
和 .
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科目：高中生物 來源：2012屆山東省北校區高二年級第一次月考生物試題 題型：綜合題
下圖是牛胚胎分割示意圖。請據圖回答下列問題：
(1)進行胚胎分割時，應選擇發育到 和 時期的胚進行操作。
(2)①指的是 ，②指的是 。
(3)通過胚胎分割產生的兩個或多個個體具有的特點是 。
(4)我國政府禁止生殖性克隆，但不反對治療性克隆的研究，請你談談為什么要反對克隆人?（2分）
(5)在對囊胚階段的胚胎進行分割時，應注意 ，原因是 。
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