【題目】下列所示結構中屬于肽鍵的是
A. —NH—CO B. —CO—NH— C. CO—NH D. NH2—COOH
世紀百通期末金卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于人體生命活動調節過程的敘述，正確的是
A．大量飲水→垂體釋放的抗利尿激素增加→尿量增加→滲透壓穩定
B．炎熱環境→大腦皮層體溫調節中樞興奮→散熱增加→體溫穩定
C．劇烈運動→乳酸增加→體液中的某些離子緩沖→PH相對穩定
D．饑餓→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖穩定
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】 “喚醒沉睡的種子，調控幼苗的生長，引來繁花綴滿枝，瓜熟蒂落也有時，靠的是陽光雨露，離不開信息分子”，請據此回答下列與植物生命調節有關的問題：
（1）文中的“信息分子”是指植物激素，其中“喚醒沉睡的種子”的激素是______________；與“瓜熟蒂落”有關的激素是______________。
（2）采茶主要集中在春、秋兩季。隨著采摘批次的增加，新梢的數量大大増加，從激素調節的角度看，原因是_________________。
（3）茶樹常采用扦插繁殖。研究小組為探究不同濃度三十烷醇（植物生長調節劑）對茶樹插條生根的影響，完成了一組預實驗，結果如圖：
①從圖中所示知，此實驗的對照有兩大類：一是用______________處理插條,作為空白對照；二是用___________處理插條進行相互對照。
②從預實驗的結果可知，三十烷醇濃度為15ppm時對茶樹插條生根具有_______（填“抑制”“促進”）作用。
③若要探就三十烷醇促進茶樹插條生根的最適濃度，還應增設實驗組，從圖中數據判斷，三十烷醇濃度的取值應設在________ppm。
④用三十烷醉處理茶樹插條比較簡便的方法有沾蘸法和浸泡法。與沾蘸法相比，浸泡法所用的濃度_____處理時間________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
（1）溶酶體起源于 （細胞器名稱）。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解 ，以保持細胞功能的穩定。
（2）圖中的分泌蛋白包括以下哪些物質
① 唾液淀粉酶 ② 免疫球蛋白 ③ ATP合成酶 ④ 性激素
（3）可以利用__________________技術研究“貨物”轉運過程。若定位在甲中的某些蛋白質偶然摻入到乙中，則圖中的 可以幫助實現這些蛋白質的回收。
（4）囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結構上具有 特點。該細胞分泌出的蛋白質在人體內被運輸到靶細胞時，與靶細胞膜上的 結合，引起靶細胞的生理活動發生變化。此過程體現了細胞膜具有 的功能。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如用所示為兩個家庭的遺傳系譜圖，Ⅱ一1患苯丙酮尿癥，Ⅱ一3患尿黑酸癥，Ⅱ—4患血友病，控制上述三種性狀的等位基因分別用P和p、A和a、H和h表示，它們分別位于三對同源染色體上，血友病基因h位于X染色體上。一號和二號家庭均不攜帶對方家庭出現的遺傳病基因。請回答下列問題。
（1）椐圖分析，苯丙酮尿癥的遺傳方式是_____________，Ⅱ一1的基因型是 AAppXHXH，Ⅱ一4的基因型是_____________。
（2）Ⅰ—3和Ⅰ一4再生一個孩子患血友病的概率是_____________。
（3）若Ⅱ一3已經懷孕，則其生一個健康男孩的概率是_____________，為了避免生出患病男孩，可采取的有效手段是_____________診斷。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于細胞全能性的敘述，錯誤的是
A．從理論上講生物體的每一個活細胞都具有全能性
B．卵細胞雖然分化程度很高，但仍具有較高的潛在全能性
C．高度特化的動物細胞，從整個細胞來說，它的全能性受到抑制
D．植物器官、組織或細胞，經過一定的培養、激素等因素作用，就能表現出全能性
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列選項所述內容不屬于生物體內蛋白質功能的是
A. 構成生物體和細胞的材料 B. 催化細胞內的化學反應
C. 是細胞代謝的主要能源物質 D. 協助其他物質出入細胞
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
