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圖示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,①、②、③表示細胞器,a、b、c表示某些過程.正確的是(  )
A、①、②、③分別是內質網、高爾基體和線粒體
B、該過程可以說明細胞器的結構和功能之間具有密切的聯系
C、a表示脫水縮合過程,b、c表示蛋白質的加工及運輸過程
D、圖示中的過程在真核細胞、原核細胞中都可以進行,在病毒中不能進行
考點:細胞器之間的協調配合
專題:
分析:分析題圖:分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量,因此,圖中①為內質網;②為高爾基體;③為線粒體.
解答: 解:A、據圖可知,圖中①②為加工場所,故為①為內質網;②為高爾基體;③能供能,為線粒體,A正確;
B、分泌蛋白的合成和加工過程說明細胞器的結構和功能之間具有密切的聯系,B正確;
C、圖中a在核糖體上進行,可表示脫水縮合過程,b、c分別表示內質網和高爾基體與蛋白質的加工及運輸過程,C正確;
D、原核細胞只含核糖體一種細胞器,沒有結構①、②和③,因此圖中的過程在原核細胞中不能進行,D錯誤.
故選:ABC.
點評:本題結合分泌蛋白合成與分泌過程圖,考查細胞器之間的協調配合,要求考生識記細胞中各種細胞器的結構和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能準確判斷圖中各部分的名稱.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是處于不同生理狀態的3個洋蔥鱗片葉表皮細胞,請據圖回答:

(1)圖A細胞處于何種狀態
 

(2)圖中各細胞的細胞液濃度依次是
 
 
 

(3)如上圖A、B、C 3個細胞處于不同濃度的溶液中,則A圖與B圖細胞所處的外界溶液濃度是
 
 

(4)如果將洋蔥鱗片葉表皮細胞制成裝片,并使之處于高滲溶液中而發生質壁分離.用顯微鏡觀察一個細胞質壁分離的發展過程,發現該細胞形態的變化順序將如圖所示的
 
 
 

(5)圖中標號①所指的物質是
 
,②所指的物質是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種大分子物質的基本單位,關于它的敘述中正確的是(  )
A、該物質有8種
B、該物質的組成元素一定與脂質相同
C、該物質聚合形成的某種大分子物質可以被甲基綠染色
D、線粒體中有這種物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了測定培養液中細菌的數目,將500個紅細胞與5毫升該培養液混勻,然后制片觀察,進行隨機統計結果如下表,則該5毫升培養液共含有細菌個數約為(  )
    視野l     視野2     視野3     視野4
  視野中紅細胞數     2l     17     22     20
  視野中細胞總數     143     135     148     134
A、3500個B、3000個
C、2500個D、480個

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示有關蛋白質分子的簡要概念圖,對圖示分析正確的是(  )
A、a中肯定含有S元素
B、①過程形成多肽的方式是脫水縮合
C、多肽中b的數目等于c的數目
D、蛋白質功能的多樣性決定結構的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一種名貴的蘭花,有花色為紅色和藍色兩種類型的品種,其遺傳遵循孟德爾遺傳規律.現將純合的紅色品種與純合的藍色品種雜交,F1為紅色.若讓F1紅色品種與純合藍色品種雜交,產生的子代中表現型及比例為紅色:藍色=3:1.下列相關敘述正確的是(  )
A、蘭花的花色遺傳由位于一對同源染色體上的兩對等位基因控制
B、若將F1紅色植株自花授粉,則其子代表現型及比例為紅色:藍色=15:1
C、花色的色素是由基因控制合成的酶來催化合成的,這體現了基因對性狀的直接控制
D、蘭花的花色素貯存于細胞的液泡中,與葉綠體中的色素一樣能吸收光能并進行光反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為測定A、B為兩個神經元之間電流傳遞的實驗裝置,圖中ab=cd.用微電極分別刺激b、c處,電流表的變化是(  )
A、刺激b點,B神經元上電位由“外負內正”迅速變為“外正內負”
B、刺激c點,A神經元上電位由“外正內負”迅速變為“外負內正”
C、刺激b點,靈敏電流針發生2次方向相反的偏轉
D、刺激c點,靈敏電流計發生2次方向相同的偏轉

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞內化合物的敘述,正確的是(  )
A、酶的水解產物都是氨基酸
B、大腸桿菌的遺傳物質是RNA
C、油脂和水都是生物體內的能源物質
D、蔗糖和麥芽糖的水解產物中都含有葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是根據細胞器的相似或不同點進行分類的,不是此圖分類依據的是(  )
A、是否普遍存在于動植物細胞中
B、單層膜還是雙層膜
C、含有色素
D、無膜結構

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同步練習冊答案
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