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19.關于等位基因B和b發生突變的敘述,錯誤的是(  )
A.等位基因B和b都可以突變成為不同的等位基因
B.在基因b的ATGCC序列中插入堿基C可導致基因b的突變
C.基因B中的堿基對G-C被堿基對A-T替換可導致基因突變
D.X射線的照射不會影響基因B和基因b的突變率

分析 基因突變是指DNA中堿基對的增添、缺失和替換,基因突變不一定會引起生物性狀的改變.密碼子具有簡并性和通用性.
基因突變的特點:
a、普遍性;
b、隨機性;
c、低頻性;
d、多數有害性;
e、不定向性.

解答 解:A、基因突變具有不定向性,等位基因B和b都可以突變成為不同的等位基因,A正確;
B、在基因b的ATGCC序列中插入堿基C,則基因的堿基序列發生了改變,即發生了基因突變,B正確;
C、基因突變是指DNA中堿基對的增添、缺失和替換,所以基因B中的堿基對G-C被堿基對A-T替換可導致基因突變,C正確;
D、X射線屬于物理誘變因子,會提高基因B和基因b的突變率,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查基因突變的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.下面甲、乙、丙圖分別表示某雄性動物(假定只含有兩對染色體)的三個正在進行分裂的細胞.根據圖回答:

(1)甲圖細胞表示減數第一次分裂前期時期.
(2)甲、乙、丙三圖細胞中含有的染色單體數依次是8、8、0.
(3)甲圖細胞在分裂后期,1和2染色體在細胞一極組合的機率是0.
(4)丙圖細胞分裂產生的子細胞叫做精細胞.

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科目:高中生物 來源:2016屆山西省等四校高三上第一次聯考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

磷酸轉運器是葉綠體膜上的重要結構(下圖)。在有光條件下,磷酸轉運器將卡爾文循環產生的磷酸丙糖不斷運至細胞質用于蔗糖合成,同時將釋放的Pi運至葉綠體基質(Pi和磷酸丙糖通過磷酸轉運器的運輸嚴格按照1:1的反向交換方式進行)。

(1)光合作用光反應產生的______可以被卡爾文循環所利用,將物質C轉化為磷酸丙糖。圖1中物質C的名稱是________。

(2)據圖推測,磷酸轉運器的化學本質是____。

(3)圖中B是由 (物質)產生的,為保證此過程的高效進行,應該采用 光。(白光、紅光、藍紫光)

(4)據圖分析,下列描述正確的是______(多選)。

A.磷酸丙糖既可以用于合成蔗糖也可以用于合成淀粉

B.若磷酸轉運器的活性受抑制,則經此轉運器轉運進葉綠體的磷酸會減少

C.若合成磷酸丙糖的速率超過Pi轉運進葉綠體的速率,則不利于淀粉的合成

D.若磷酸丙糖運出過少,可能會抑制卡爾文循環

(二)將小麥綠色葉片放在溫度適宜的密閉容器內,測量在不同的光照條件下容器內氧氣量的變化,結果如圖。

(5)b點時,葉片的光合作用速率_____(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率。a點以后的短時間內,葉片細胞內C3的量將______。

(6)在5~15 min內,該容器內氧氣量增加的速率逐漸減小,這是因為___________。

(7)如果葉片的呼吸速率始終不變,則在5~15 min內,小麥葉片光合作用的平均速率(用氧氣產生量表示)是__________mol/min。

(8)請寫出有氧呼吸作用反應的總方程式:

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養液,當向其中通入不同濃度的氧氣時,其產生的C2H5OH和CO2的量如表所示.通過對表中數據分析可得出的結論是(  )
氧濃度(%)abcd
產生CO2的量9mol12.5mol15mol30mol
產生酒精的量9mol6.5mol6mol0mol
A.a濃度時,酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率
B.b濃度時,酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖大于無氧呼吸消耗的葡萄糖
C.c濃度時,有$\frac{2}{3}$的葡萄糖用于酵母菌的酒精發酵
D.d濃度時,酵母菌只進行有氧呼吸,消耗15mol葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.下面是某個高等動物體內細胞分裂的示意圖,下面的曲線圖表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化.分析回答:

(1)該動物體細胞內有染色體4條.圖中,表示細胞有絲分裂的是A圖.
(2)經有絲分裂產生的子細胞具有與親代細胞相同數目、相同形態的染色體,其原因是染色體完成復制后平均分配到兩個子細胞中.
(3)在曲線圖中,a~b段DNA含量發生變化的原因是在分裂間期完成了(DNA的)復制.
(4)在A、B、C三圖中,與b~c段相對應的細胞是圖A和B.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.孟德爾通過雜交實驗發現了一些有規律的遺傳現象,通過對這些現象的研究,他揭示出了遺傳的兩個基本定律.在下列各項中,不屬于出現這些有規律的遺傳現象不可缺少的因素是(  )
A.每種類型的雌配子與每種類型的雄配子相遇機會相等
B.F1自交后代各種基因型發育成活的機會相等
C.各基因在F2體細胞中出現的機會相等
D.F1體細胞中各基因遺傳信息表達的機會相等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關生物學實驗敘述正確的是(  )
A.探究溫度對酶活性的影響,可選擇H2O2作為底物
B.電子顯微鏡拍攝的葉綠體結構照片,屬于物理模型
C.探究細胞大小與物質運輸的關系,可用瓊脂塊中NaOH擴散的深度表示細胞的物質運輸效率
D.觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂的實驗,操作步驟是取材→解離→漂洗→染色→制片

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科目:高中生物 來源:2016屆山西省等四校高三上第一次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一個mRNA分子有m個堿基,其中G+C有n個;由該mRNA合成的蛋白質有兩條肽鏈。則其模板DNA分子的A+T數最少、合成蛋白質時脫去的水分子數最多分別是

A.m、m/3-1 B.m、m/3-2

C.2(m-n)、m/3-1 D.2(m—n)、m/3-2

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省實驗分校高二10月階段測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

果蠅的紅眼(A)對白眼(a)為顯性,長翅(B)對殘翅(b)為顯性,這兩對基因是自由組合的。(A—a在X染色體上,B—b在常染色體上)

I.紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配,F1全是紅眼。根據所學知識回答:

①若F1互交,則所得F2的基因型有________種,F2的表現型有________種

②F2的卵細胞及精子中具有A和a的比例分別是________和________。

Ⅱ.紅眼長翅的雌果蠅與紅眼長翅的雄果蠅交配,后代的表現型及比例如下表:

表現型

紅眼長翅

紅眼殘翅

白眼長翅

白眼殘翅

雄果蠅

3

1

3

1

雌果蠅

3

1

0

0

①雄性親本產生的精子的基因型是____________,其比例是________。

②若對雌性親本測交,所得后代雌雄的比例為__________。后代中與母本表現型相同的個體占后代總數的________(不考慮性別)。

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